“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題.

(1)通過實(shí)驗(yàn)A,可以說明燃燒的條件之一是
 
,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的重要條件是鐵與水和
 
 直接接觸.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)D當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色,說明分子是
 
的;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH稀溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),堿的化學(xué)性質(zhì),分子的定義與分子的特性,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導(dǎo)熱性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析蒸餾水的酸堿性進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)A中濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,利用銅片的導(dǎo)熱性,在中間加熱,能夠提供均勻的熱量,由于乒乓球碎片的著火點(diǎn)較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
故填:溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);導(dǎo)熱;
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;故填:氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),(瓶①)的作用是對(duì)比,證明不是因?yàn)槎趸既苡谒瞧孔儼T,二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無色.
答案:
(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、導(dǎo)熱      
(2)氧氣
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2
 (4)不斷運(yùn)動(dòng);紅色逐漸消褪
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在;如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出.據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Y X Z
B、Z X Y
C、Y Z X
D、X Z Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

山東圓通“奪命快遞”的罪魁禍?zhǔn)诪榉宜峒柞,劇毒化學(xué)品氟乙酸甲酯是一種重要的含氟化合物,如圖提供氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,不能獲得的信息是( 。
A、氟元素是非金屬元素
B、氟元素的核電荷數(shù)為9
C、氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00
D、氟氣的化學(xué)式為F2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂固體樣品(僅含雜質(zhì)NaCl)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),各取5.0g樣品溶于一定量的水中,得到25.0g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g 35.0 40.0 45.0
反應(yīng)后過濾得到沉淀的質(zhì)量/g 2.5 2.9 2.9
請(qǐng)根據(jù)表中信息回答:
(1)判斷
 
同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)時(shí)氫氧化鈉與氯化鎂恰好完全反應(yīng)的.
(2)計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液(NaCl)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“五一”假期,小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究.
Ⅰ、用98%的濃硫酸配制30%、20%的稀硫酸.
小兵打算用100g 98%的濃硫酸,配制20%的稀硫酸,則需要加水的質(zhì)量為
 

Ⅱ、采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,以3min內(nèi)收集到的氫氣體積作為判斷依據(jù),具體如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) 鋅的形狀(均取1g) 氫氣的體積(mL)(均收集3min)
20% 鋅粒 31.7
20% 鋅片 50.9
30% 鋅粒 61.7
30% 鋅片 79.9
(1)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 

(2)通過上述的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是①硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快,
 
;
(3)下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù).
時(shí)段(均為1分鐘) 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘 第6分鐘
H2的體積 3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL
小兵與其他同學(xué)討論得出鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化的原因是:第1分鐘反應(yīng)慢是因?yàn)殇\粒表面有氧化膜、油污等覆蓋,從第2分鐘以后,反應(yīng)逐又漸變慢,因?yàn)?div id="tn9jr37" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還與
 
有關(guān).(寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)膬x器裝置并完成相關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用雙氧水和二氧化錳本著節(jié)約藥品、能控制反應(yīng)速度的原則來制取氧氣,氣體的發(fā)生裝置可選擇上圖中的
 
(填序號(hào))儀器來組裝.為了操作簡(jiǎn)便,組裝發(fā)生裝置的某些儀器可以調(diào)換為上圖中沒有的儀器,具體做法是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的儀器裝置來制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的儀器裝置是(填序號(hào))
 

(3)用F裝置來收集滿滿一集氣瓶氧氣時(shí),若集氣瓶口有較大氣泡冒出時(shí),說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)K是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將K裝置內(nèi)裝滿水,再連接G,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入K中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

芯片是所有電腦、“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅為材料制成的.用化學(xué)方法制得高純硅的反應(yīng)原理為:
①SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO;    ②Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4;    ③SiCl4+2H2
  △  
.
 
Si+4HCl.
請(qǐng)回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(2)SiCl4中硅元素的化合價(jià)是
 

(3)硅烷(SiH4)和甲烷一樣,是一種無色無味的可燃性氣體.寫出硅烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從H、O、C、N、K、Ca六種元素中,選出適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
(1)飲料中的一種酸是
 
;
(2)一種微溶于水的堿是
 
;
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作復(fù)合肥的鹽是
 

(4)膨化食品常采用充氣包裝,充入的單質(zhì)氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是“粗鹽中難溶性物質(zhì)去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)儀器a的名稱
 
;
(2)操作A中兩個(gè)托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是
 
;
(3)操作B中還需用到的儀器是
 
;
(4)操作C中,倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止
 
(填序號(hào))
A.過濾速度慢B.濾紙破損C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液
(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,寫出除去氯化鈣的化學(xué)方程式
 
;
(6)圖中部分操作有錯(cuò)誤,其中會(huì)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號(hào)是
 
,說明引起偏低的理由
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案