18、在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是
③②①④
(填序號).
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是
繼續(xù)添加藥品直至天平平衡

(3)如果配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%,則可能可能造成誤差的原因有(至少舉出三點):
氯化鈉和砝碼放反了
;②
取水讀數(shù)時仰視
;③
氯化鈉中混有雜質(zhì)

(4)在溶解步驟中需要的儀器有
燒杯
玻璃棒
分析:(1)配制50g5%氯化鈉溶液,首先需要計算配制時所需要氯化鈉和水的量,其次用天平稱取氯化鈉、用量筒量取水,接下來進行溶解,完全溶解后,最后進行裝瓶保存;
(2)使用天平時應遵循“左物右碼”的原則,右盤放入氯化鈉固體;當指針偏向右時,說明所加氯化鈉質(zhì)量不夠,需要繼續(xù)加入氯化鈉固體至天平平衡;
(3)所配制的溶液小于要求的質(zhì)量分數(shù)0.9%時,一定是氯化鈉量偏小或水的量偏大的結(jié)果;圍繞這兩個原因,分析可能出現(xiàn)的操作錯誤;
(4)氯化鈉和水需要放入燒杯進行溶解,溶解時為加快固體的溶解速度,可使用玻璃棒進行攪拌.
解答:解:(1)配制時首先通過計算確定配制配制50g5%氯化鈉溶液,需要氯鈉的質(zhì)量和水的體積;其次稱取氯化鈉倒入燒杯、量取水倒入燒杯;接下來用玻璃棒攪拌,加快固體氯化鈉的溶液;直到固體全部溶解,把所得溶液裝入瓶中,保存;
故答案為:③②①④;
(2)天平指針偏向右邊,由于右邊放置的為砝碼,說明所取氯化鈉質(zhì)量還不夠,因此,需要向左盤中繼續(xù)加入氯化鈉固體直到天平平衡;
故答案為:繼續(xù)添加藥品直至天平平衡;
(3)造成所配制溶液質(zhì)量分數(shù)偏小的原因為溶質(zhì)量不足、或溶劑量偏大;圍繞這兩個原因,對操作中可能出現(xiàn)的的原因進行歸類分析;如計算錯誤、稱量中有錯誤操作或藥品不純凈含有雜質(zhì)等等;
故答案為:①水算多了;②氯化鈉算少了;③天平讀數(shù)有誤;(或④氯化鈉和砝碼放反了;⑤左盤放了紙片,右盤未放紙片;⑥天平未調(diào)零等;⑦水量多了(或取水讀數(shù)時仰視);⑧氯化鈉中混有雜質(zhì);⑨燒杯中有水;)
(4)溶解需要在玻璃儀器燒杯內(nèi)進行,為加快溶解,需要使用玻璃棒進行攪拌;因此溶解操作中使用的儀器主要為燒杯和玻璃棒;
故答案為:燒杯;玻璃棒.
點評:配制溶液時需要根據(jù)所選用的藥品狀態(tài)確定配制過程;配制過程主要有:計算-稱量-溶解或計算-量取-溶解兩種方式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:①溶解②稱量③計算④裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)現(xiàn)欲配制50g 5%氯化鈉溶液,配制過程的先后順序是
 
(填序號).
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是
 

(3)在量取蒸餾水體積時,若仰視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分
數(shù)
 
(填“<”或“>”)5%.
(4)在溶解步驟中需要的儀器有
 
、
 

(5)配制100克質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸
 
_克(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學 來源: 題型:

30、在實驗室配制溶液時,可能涉及以下步驟:①稱量;②過濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解.請按要求回答下列問題:
(1)甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制100g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
④①⑤
(填序號).實驗室中現(xiàn)有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用
100
mL量筒.
(2)乙同學用20g含雜質(zhì)10%的粗鹽(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制l00g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
⑤②③④①⑤
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

學生在實驗室配制溶液時,常涉及以下過程:
(1)圖1所指儀器的名稱是:B
燒杯
燒杯
 E
量筒
量筒
①稱量、量。虎谶^濾;③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥;④計算;⑤溶解
請按要求回答下列問題:
(2)九(5)同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
④①⑤
④①⑤
(用以上序號填空).現(xiàn)實驗室中有10ml、80ml、100ml等不同規(guī)格的量筒,量取蒸餾水的體積是
47.5
47.5
ml,配制上述溶液時最好選用
80
80
ml的量筒.
(3)九(4)同學用含雜質(zhì)10%的食鹽固體(雜質(zhì)不溶于水)和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
④⑤②③①⑤
④⑤②③①⑤
.(用以上序號填空)
(4)玻璃棒在該實驗的作用是
加快溶解
加快溶解
.在過濾時的作用是
引流液體
引流液體

(5)如圖2所示:在A、B、C. D四個燒杯的水中加入食鹽(每勺食鹽質(zhì)量均為5g),待食鹽完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等的是
A
A
B
B
(填序號,下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之比為2:1的是
D
D
A或B
A或B

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室配制溶液時,甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g 5%的氯化鈉溶液,正確的操作順序是
計算
計算
稱量
稱量
,
量取
量取
溶解
溶解
、裝瓶.現(xiàn)實驗室中有10mL、50mL、100mL等不同規(guī)格的量筒,配制上述溶液時最好選用
50
50
mL的量筒.除了量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒

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