請(qǐng)按要求回答下列問題:

(1)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,從上圖中選擇合適的裝置,填入表中.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容選用的儀器裝置(填字母)
制取和收集氧氣________
制取和收集氫氣________
氫氣還原氧化銅________
制取和收集二氧化碳________
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i(已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶水),正確的實(shí)驗(yàn)操作是________(填序號(hào)).
①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶  ②溶解、過濾   ③過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
(3)在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的現(xiàn)象是________.
(4)若取質(zhì)量均為m g的鎂和鐵,分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中,充分反應(yīng)后,均產(chǎn)生0.2g氫氣.可推斷出:
①充分反應(yīng)后,一定有剩余的金屬是________.
②m的取值范圍為________,反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為________.
③硫酸中的H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

解:(1)實(shí)驗(yàn)室制氧氣方法為加熱高錳酸鉀固體,氧氣不易溶于水,密度大于空氣密度;實(shí)驗(yàn)室制氫氣藥品為金屬鋅與稀硫酸,氫氣難溶于水,密度小于空氣密度;實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳藥品為石灰石和稀鹽酸,二氧化碳能溶于水,密度大于空氣密度;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)原理為2KClO32KCl+3O2↑;錳酸鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,可用溶解、過濾的方法提純二氧化錳;
(3)氫氣還原氧化銅的裝置是C裝置,反應(yīng)的現(xiàn)象為試管中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,同時(shí)管口有水滴生成;
(4)產(chǎn)生0.2g氫氣時(shí)消耗鎂的質(zhì)量為2.4g,消耗鐵的質(zhì)量為5.6g,因此剩余的金屬一定是鎂,m的值一定不小于5.6g;產(chǎn)生0.2g,消耗硫酸的質(zhì)量為9.8g,所以所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
故答案為
(1)AF(或AD);BF(或BE);C;BD
(2)2KClO32KCl+3O2↑;②
(3)試管中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,同時(shí)管口有水滴生成
(4)①鎂;②m≥5.6;2.4g③19.6%
分析:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì);氫氣還原氧化銅的裝置是C裝置,反應(yīng)的現(xiàn)象為試管中黑色粉末逐漸變?yōu)楣饬恋募t色,同時(shí)管口有水滴生成;在實(shí)驗(yàn)室中,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)原理為2KClO32KCl+3O2↑;欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i,生成物中只有二氧化錳不溶于水,所以,從液體中分離不溶性固體的方法為過濾;若取質(zhì)量均為m g的鎂和鐵,分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中,充分反應(yīng)后,均產(chǎn)生0.2g氫氣,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可得出消耗鎂的質(zhì)量為2.4g,消耗鐵的質(zhì)量為5.6g,加入的鎂、鐵質(zhì)量相等,因此剩余的金屬一定是鎂;m的值一定不小于5.6g;產(chǎn)生0.2g,消耗硫酸的質(zhì)量為9.8g,所以所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,包括氣體的制取、氫氣的性質(zhì)和根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算等.解決問題時(shí)要抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn),將實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)計(jì)算緊密的聯(lián)系起來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)按要求回答下列問題:
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(1)根據(jù)下表的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,從上圖中選擇合適的裝置,填入表中.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 選用的儀器裝置(填字母)
制取和收集氧氣
 
制取和收集氫氣
 
氫氣還原氧化銅
 
制取和收集二氧化碳
 
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘?jiān)谢厥斩趸i(已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶水),正確的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填序號(hào)).
①溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶   ②溶解、過濾     ③過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
(3)在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)若取質(zhì)量均為m g的鎂和鐵,分別投入到50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸中,充分反應(yīng)后,均產(chǎn)生0.2g氫氣.可推斷出:
①充分反應(yīng)后,一定有剩余的金屬是
 

②m的取值范圍為
 
,反應(yīng)中消耗掉金屬鎂的質(zhì)量為
 

③硫酸中的H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?浦口區(qū)一模)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和生產(chǎn)實(shí)踐中有著不可替代的作用.
請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:自然界的物質(zhì)都是由元素組成的,水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的.?
(2)從結(jié)構(gòu)角度看:構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子,水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的.
(3)從變化角度看:變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇.
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學(xué)式:
C6H12O6
C6H12O6

②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,但該方法不節(jié)能,需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解;如圖1是水的電解裝置,氫氣在與電源
負(fù)
負(fù)
極相連的玻璃管內(nèi)放出.
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變,是化學(xué)變化;圖2中分子本身沒有改變,是物理變化

(4)從資源角度看:水的循環(huán)滋潤(rùn)著土地,哺育著生命.
自然界中的水都不是純水,通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化.活性炭具有良好的
吸附
吸附
性,可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì).在圖3和圖4示意的凈水原理中,能降低水的硬度的凈水方法有
蒸餾
蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?沈陽(yáng))以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號(hào),下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置時(shí)
E
E

(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2
催化
催化
作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是
從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、D、F為常見氣體,其中F為最輕的氣體,B為紅棕色固體.它們之間相互反應(yīng)關(guān)系如圖(部分生成物略去),請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出E和G的化學(xué)式:E
FeSO4
FeSO4
、G
Na2CO3
Na2CO3

(2)反應(yīng)①和③的化學(xué)方程式:①
3CO+FeO3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
3CO+FeO3
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
.③
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)反應(yīng)④的反應(yīng)類型是:
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大化石燃料,加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急.請(qǐng)按要求回答下列問題.
(1)天然氣是現(xiàn)在城市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn),可在家中安裝報(bào)警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是
;原因是
天然氣的密度比空氣的密度小
天然氣的密度比空氣的密度小

(2)煤的“氣化”是把煤跟水蒸氣反應(yīng)生成煤氣,其中一個(gè)重要反應(yīng)是C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2,該反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
,煤氣的使用可以解決直接燃煤帶來的
空氣污染
空氣污染

(3)我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池.從化學(xué)角度看,與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是(舉出一點(diǎn)即可)
減少氣體污染物排放
減少氣體污染物排放

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