碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們之間存在下列關系.
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(1)寫出化學式A
 
;B
 

(2)寫出C在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式
 

(3)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,直接反應則生成
 
.以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于
 
分析:(1)葡萄糖是碳水化合物,說明A、B為碳和水,然后根據(jù)圖示中A和B的元素組成,判斷A和B的化學式;
(2)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時釋放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要;
(3)二氧化碳和水直接反應生成碳酸( CO2+H2O=H2CO3).
解答:解:(1)因為C為葡萄糖,其化學式為C6H12O6,葡萄糖是碳水化合物,故A、B為碳和水;又由圖示知,A由氫、氧兩種元素組成,B由氧、碳兩種元素組成,故可推斷A為H2O,B為CO2;
(2)葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為水和二氧化碳的化學方程式為:C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;
(3)二氧化碳和水在光合作用下可以生成C和氧氣,二氧化碳和水直接反應生成碳酸,化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于反應條件.
故答案為:(1)H2O;CO2;
(2)C6H12O6+6O2
 酶 
.
 
6CO2+6H2O;
(3)碳酸(或H2CO3);
(4)反應條件.
點評:此題主要是考查學生的綜合分析能力,不但要求同學們具備有關物質(zhì)的基礎知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力.
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科目:初中化學 來源: 題型:

碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們之間存在如下圖所示關系:
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請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:A
 
;B
 

(2)若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,則它們直接反應時生成的物質(zhì)名稱是
 
.這兩個反應的反應物相同但生成物不同,根據(jù)這一事實可知,與化學反應生成物有關的兩條因素是
 

(3)寫出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們之間存在如圖關系.
(1)寫出C在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O

(2)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,直接反應則生成
H2CO3
H2CO3
.以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于
條件
條件

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科目:初中化學 來源:2007-2008學年江蘇省蘇州市昆山市張浦中學九年級(上)期末化學復習試卷(二)(解析版) 題型:填空題

碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,由其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們之間存在下列關系.

(1)寫出化學式A    ;B   
(2)寫出C在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式   
(3)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,直接反應則生成    .以上兩個反應的反應物相同但產(chǎn)物卻不同,說明化學反應的產(chǎn)物不僅決定于反應物,還決定于   

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科目:初中化學 來源:2010年北京市通州區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素,其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類生命活動密切相關,它們之間存在如下圖所示關系:

請回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:A    ;B   
(2)若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣,則它們直接反應時生成的物質(zhì)名稱是    .這兩個反應的反應物相同但生成物不同,根據(jù)這一事實可知,與化學反應生成物有關的兩條因素是   
(3)寫出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學方程式   

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