1．請結(jié)合小明同學(xué)對堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）
①堿溶液能使無色酚酞溶液變紅．
②澄清的石灰水長期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，所以澄清的石灰水必須密封保存（或要使用澄清的石灰水時(shí)必須用新制）．
③請幫小明補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是酸（填“酸”或“堿”或“鹽”）．
④堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-（填化學(xué)符號）．

分析 根據(jù)已有的堿的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫的知識進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，故填：紅．
②澄清的石灰水長期暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸}與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，其化學(xué)方程式為 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，所以澄清的石灰水必須密封保存，故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2；密封．
③堿能與酸反應(yīng)生成鹽和水，故填：酸．
④堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有氫氧根離子，故填：OH-．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號表示：
（1）銀元素Ag；             （2）3個(gè)二氧化硫分子3SO2；
（3）氯化亞鐵中的陽離子Fe2+；   （4）最簡單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們想測定一定質(zhì)量的石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），利用測定堿石灰質(zhì)量增加來計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量．
（1）該裝置導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的可能原因是BCD．
A．裝置內(nèi)殘留的CO2氣體不能全部排出．
B．產(chǎn)生的CO2氣體中混有氯化氫氣體，同時(shí)被堿石灰吸收．
C．產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時(shí)被堿石灰吸收．
D．球形干燥管與空氣相通，也會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O．
（2）做完上述實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液
現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．

乙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

丙同學(xué)		取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量硝酸銀溶液
現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀
上表甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器中，有甲，乙，丙，丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g42585
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測27019
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．氧化反應(yīng)D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖有多種功能，如手機(jī)氣體，洗滌氣體等．回答下列問題：
（1）用排空氣法收集氣體，若氣體從b端進(jìn)入，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣�。ㄌ睢懊芏缺瓤諝獯蟆被颉懊芏缺瓤諝庑　保�
（2）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出，氣體從b端進(jìn)入．（填“a”或“b”）
（3）醫(yī)院里給病人輸氧，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將b端接病人．（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相應(yīng)均正確的一組是（　　）
A．氧氣 O3B．氯化鎂 MgCl2C．氧化鐵O4Fe3D．碳酸鈉NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用．
（1）自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指C（填字母）．
A．分子  B．原子  C．元素  D．單質(zhì)
（2）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖1中五個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．下列說法中正確的是①③⑤（填序號）．

①實(shí)驗(yàn)A中水做溶劑
②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是吸收生成物，防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染大氣
③實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論
④實(shí)驗(yàn)D中水的作用只是提供熱量
⑤實(shí)驗(yàn)E中的水僅作為反應(yīng)物．
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$aR+4K2O+3O2↑．則a、R分別是（B）
A.4 FeO    B.2  Fe2O3     C.3     Fe2O3     D.1   Fe3O4．
（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示，回答下列問題：
①t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞甲＞乙．
②t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”．）
③t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10（寫最簡比）．
④t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別同時(shí)降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是丙＞甲＞乙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　�。�
A．橡膠、纖維、塑料都是合成有機(jī)高分子材料
B．用水可以滅火，因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C．為增加肥效，把硝酸銨和草木灰混合使用
D．氣味能聞得到卻看不到，說明分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是重要的自然資源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，常用煮沸 的方法來降低水的硬度．
（2）如圖為電解水的裝置，試管2中的氣體為氧氣，驗(yàn)證該氣體的方法是伸入帶火星的木條，若木條復(fù)燃則是氧氣．（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）
（3）請寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）有的化學(xué)反應(yīng)中，水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng)．過氧化鈣（CaO2）常用于魚池供氧劑，它能與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．

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