（2013?咸寧）利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)物質(zhì)的組成元素、反應(yīng)的特點分析；
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；
C、一氧化碳有毒，能污染空氣；
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．
解答：解：A、反應(yīng)物中的氧氣屬于單質(zhì)．故A說法錯誤；
B、在該反應(yīng)中，四氧化三鈷納米棒是催化劑，化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．故B說法錯誤；
C、一氧化碳有毒，能污染空氣，該反應(yīng)可有效降低汽車尾氣對大氣的污染．故C說法正確；
D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變．故D說法錯誤．
故選C．
點評：熟練掌握催化劑的概念，知道催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)分析反應(yīng)特點，判斷反應(yīng)的類型等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?咸寧）如圖，金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的
延展性
延展性
．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下探究實驗（金屬片已打磨）：
①將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面的現(xiàn)象是
有紫紅色的物質(zhì)生成
有紫紅色的物質(zhì)生成
；
②將銅片插入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
．此探究實驗的目的是
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?咸寧）二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下（部分條件及物質(zhì)未標出）．

（1）分離室中進行的操作是
過濾
過濾
．
（2）該流程圖所標出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是
CaO（或氧化鈣）
CaO（或氧化鈣）
．
（3）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（4）將CaO加入到x溶液中，其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?咸寧）如圖，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸，以及下列儀器，回答有關(guān)問題：

（1）利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”，反應(yīng)的原理是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）；選擇儀器后，連接裝置并檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
．
（2）若補充一種玻璃儀器
酒精燈
酒精燈
（填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，你選擇的儀器是
①③⑤⑦⑧
①③⑤⑦⑧
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省常熟市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?昆明一模）我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展．利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2，示意圖如下．下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化過程中的幾點說法，不正確的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案