【題目】下列儀器能直接加熱的是(____)
A 燒杯
B 蒸發(fā)皿
C 錐形瓶
D _____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),100g水中最多能溶解C物質(zhì)______g。
(2)t3℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液降溫后,析出晶體最多的是________物質(zhì)。
(3)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃, 所得溶液中仍然是飽和溶液的是________物質(zhì)的溶液。
(4)稱(chēng)取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液,當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__________物質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“原子的構(gòu)成”同學(xué)們有以下認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大
B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)
C.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成
D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化B.玻璃破碎
C.車(chē)胎爆炸D.食物腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是生活中常見(jiàn)的金屬,MSO4溶液是無(wú)色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行以下探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】M、銅、鋁的金屬活動(dòng)性順序是怎樣的?
【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強(qiáng)的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號(hào)為①、②、③的3支試管,進(jìn)行如表的實(shí)驗(yàn)(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸);
實(shí)驗(yàn)操作 | M絲插入試管①中 | 鋼絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
剛開(kāi)始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無(wú)氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
|
【交流與表達(dá)】同學(xué)們對(duì)同一實(shí)驗(yàn)得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進(jìn)行了討論,明白了實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)試管③中無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是 。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)二】為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動(dòng)性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【交流與表達(dá)】同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以?xún)?yōu)化,去掉試管 (填試管編號(hào))中的實(shí)驗(yàn),也可以得出正確的結(jié)論。
【解釋與結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。
【評(píng)價(jià)與反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了如下反思:
(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有 (任寫(xiě)一種)
(2)探究金屬活動(dòng)性順序時(shí),除了上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù) 進(jìn)行判斷(任寫(xiě)一種)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下來(lái)說(shuō)法正確的是
A.礦泉水是純凈物
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子和氫原子
C.化學(xué)方程式等號(hào)左邊可能有“↑”
D.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答與水有關(guān)的問(wèn)題。
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________。②生活中可以用_________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。③家用環(huán)保型凈水器中裝有活性炭,活性炭起______________作用。④電影《火星救援》中馬特·達(dá)蒙用液態(tài)的火箭燃料聯(lián)氨(N2H4)在密閉容器中高溫分解生成氮?dú)、氫氣和氨?/span>(NH3),然后利用分解出的氫氣燃燒制取水,解決了火星上缺少液態(tài)水的問(wèn)題。請(qǐng)寫(xiě)出聯(lián)氨(N2H4)分解的化學(xué)方程式___________________________。
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