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12.2011年3月,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,當核電站反應堆內發(fā)生核裂變便可產生放射性碘-131和銫-137,一旦發(fā)生核泄漏,放射碘可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.則回答:
(1)日本福島核泄漏事故發(fā)生之后,中國全面安檢核設施,暫停審批核電項目.關于和平利用核能的意義在于:①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源;②核能是清潔能源;③國家應無條件支持大力發(fā)展核能;④核能可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨.以上理解不正確的是③(填序號).
(2)一個人每天靠服用這種碘片(主要成分為KI,其中雜質不含碘)補充碘元素,若服用的碘片中含KI的質量為166毫克,則需要含碘25%的碘片的質量508毫克?

分析 (1)①根據開發(fā)核能的好處判斷;
②根據核能的特點判斷;
③根據核能利用不當可能造成的危害判斷;
④根據開發(fā)核能的好處判斷.
(2)根據化合物中元素質量分數的計算方法分析.

解答 解:(1)①開發(fā)核能能減少化石燃料的使用,可節(jié)約化石能源,所以正確;
②核能合理使用不產生任何污染物,是清潔能源,所以正確;
③核能利用不當可能造成的危害,不應無條件支持大力發(fā)展核能,要嚴格監(jiān)管,所以錯誤;
④核能的開發(fā)能減少燃煤的使用,可減少二氧化硫排放,防止形成酸雨,所以正確.
故選:③
(2)KI中碘的質量分數為:$\frac{127}{166}×100%≈76.5%$;則若服用的碘片中含KI的質量為166毫克,則需要含碘25%的碘片的質量為166×76.5%÷25%≈508(毫克).
故答案為:508;

點評 化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列現象或事實,用分子的相關知識解釋不正確的是( 。
A.水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
B.1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子很小
C.濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關
D.600 L氧氣加壓后可貯存在4L鋼瓶中,說明氣體分子之間間隔較大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數,現取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液加入,溶液的pH變化如圖所示.試回答:
(1)a點溶液中含有的陽離子有Na+、H+;
(2)當pH=7時,消耗NaOH溶液中溶質的質量為0.8g,若改用16g5%的KOH溶液與相同量的稀鹽酸反應,所得溶液的pH<7 (選填“>”、“<”或“=”);
(3)計算稀硫酸的溶質質量分數;
(4)若用此硫酸溶液l00g可配制出多少克質量分數為4.9%的稀硫酸,需加水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素.在元素周期表中,鉀元素的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.鉀元素的符號是KB.鉀元素的原子序數為19
C.鉀元素屬于非金屬元素D.鉀元素的相對原子質量為39.10

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是初中化學的一些基本實驗:

(1)上述中不能達到實驗目的是A(填字母)
(2)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;
C中的實驗現象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精燈的作用是點燃未反應的CO,防止其污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列生活中常見的變化中,有一個變化與其它三個變化有本質不同,它是( 。
A.金桂飄香B.滴水成冰C.高粱釀酒D.彩燈閃爍

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.0.8g某物質與氧氣反應,生成2.2gCO2和1.8gH2O.下列說法正確的是( 。
A.參加反應的O2的質量為3gB.該物質中碳、氫元素質量比為1:4
C.該物質一定含有碳、氫、氧元素D.生成CO2和H2O的分子個數比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關金屬及合金的說法中錯誤的是( 。
A.合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高,而且耐腐蝕性能更好
B.銅可以與稀硫酸反應生成硫酸銅和氫氣
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質很不活潑
D.大多數金屬為電的良導體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.金屬鈉是一種非常活潑的金屬,在常溫下能與空氣中的某些物質發(fā)生反應,為驗證其某些化學性質,同學們做了金屬鈉與二氧化碳反應的實驗.

【實驗一】在老師的幫助下,同學們設計了實驗一(如圖);向盛有鈉的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到澄清石灰水剛好出現渾濁時,再點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩通入CO2,鈉劇烈燃燒,產生白煙,并有黑色顆粒和白色固體生成.
【問題一】小麗對實驗中“待澄清石灰水剛好出現渾濁時,再點燃酒精燈”提出疑問,小剛的解釋是排出玻璃管中的空氣,避免空氣中的物質對實驗產生影響.
【問題二】實驗后生成的黑色顆粒和白色固體成分分別是什么?
【猜想一】同學們猜想黑色顆粒的成分可能是碳.
【實驗二】針對黑色顆粒的成分,同學們又設計了實驗二(如圖)來進一步驗證,實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁的現象,證明猜想成立.
【探究活動】探究白色固體的成分.
【猜想二】同學們對白色固體的成分做出了以下猜想.
(1)碳酸鈉;(2)氫氧化鈉.
你認為猜想(2)(填序號)一定是錯誤的,你的依據是反應物中不含有氫元素.
請設計實驗證明猜想(1)是正確的,你的設計是實驗步驟:把適量白色固體置于試管中,加入足量的水溶解,滴加氯化鈣溶液;
實驗現象:產生白色沉淀;
實驗結論:白色固體是碳酸鈉.
【得出結論】鈉與二氧化碳反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2Na2CO3

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