a克碳酸銅受熱完全分解，生成氧化銅和二氧化碳，質(zhì)量減輕了b克，通入c克氫氣，使氧化銅完全被還原生成d克水，則原碳酸銅中所含銅元素的質(zhì)量為（用a、b、c、d表示）________克．

a-b+c-d
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算即可．
解答：根據(jù)題意知，碳酸銅受熱完全分解，生成氧化銅和二氧化碳，質(zhì)量減輕了b克，即生成CO2bg；
CuCO3CuO+CO2↑
ag bg
由質(zhì)量守恒定律可知，生成CuO的質(zhì)量是（a-b）g；
H2+2CuO2Cu+H2O
cg （a-b）g dg
質(zhì)量守恒定律可知，生成的Cu的質(zhì)量為：（a-b）g+cg-dg=（a+c-b-d）g，即原碳酸銅中所含銅元素的質(zhì)量為：（a+c-b-d）g；
故答案是：a+c-b-d．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是弄清楚反應(yīng)前后，銅元素的質(zhì)量并沒有變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?義烏市）2010年5月12日，在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號(hào)”重見天日，其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑．已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，用來測(cè)定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比．
實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置為：

（1）裝置連接順序?yàn)椋?!--BA-->
②→①→③（或②①③）
②→①→③（或②①③）
．（填寫編號(hào)）
（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：
第一步  檢查氣密性；
第二步  裝入藥品，稱取裝置①和③的質(zhì)量；
第三步  試驗(yàn)后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表；

質(zhì)        裝置
量
時(shí)間		 裝置① 裝置③
實(shí)驗(yàn)前 220.0克 195.0克
實(shí)驗(yàn)后 222.1克 199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為
21：44
21：44
．（要求寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）結(jié)果分析；從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些？
AC
AC
．
A．二氧化碳沒有被完全吸收           B．水沒有被完全吸收
C．堿式碳酸銅藥品中含有水分         D．堿式碳酸銅沒有完全分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

a克碳酸銅受熱完全分解，生成氧化銅和二氧化碳，質(zhì)量減輕了b克，通入c克氫氣，使氧化銅完全被還原生成d克水，則原碳酸銅中所含銅元素的質(zhì)量為（用a、b、c、d表示）
a-b+c-d
a-b+c-d
克．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

a克碳酸銅受熱完全分解，生成氧化銅和二氧化碳，質(zhì)量減輕了b克，通入c克氫氣，使氧化銅完全被還原生成d克水，則原碳酸銅中所含銅元素的質(zhì)量為（用a、b、c、d表示）______克．

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科目：初中化學(xué) 來源：九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)題—物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（解析版） 題型：填空題

a克碳酸銅受熱完全分解，生成氧化銅和二氧化碳，質(zhì)量減輕了b克，通入c克氫氣，使氧化銅完全被還原生成d克水，則原碳酸銅中所含銅元素的質(zhì)量為（用a、b、c、d表示）    克．

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