(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)下列各組物質(zhì)與水混合后,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(  )
分析:復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種新的化合物的反應(yīng).
解答:解:A、氫氧化鋇和氯化銅能夠反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和氯化鋇,屬于復(fù)分解反應(yīng);
B、鹽酸和硝酸銀反應(yīng)能生成白色沉淀氯化銀和硝酸,屬于復(fù)分解反應(yīng);
C、硝酸和氯化鈉混合時(shí),不能產(chǎn)生沉淀,不能生成水,不能生成氣體,所以硝酸和氯化鈉不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
D、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)能生成硫酸鈉和水,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:有沉淀生成,或有水生成,或有氣體生成,三個(gè)條件中,至少具備其中的一個(gè)條件,反應(yīng)就能夠發(fā)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,經(jīng)歷如下變化:溶液甲
蒸發(fā)5g水
無(wú)晶體析出
溶液乙
蒸發(fā)5g水
析出2g晶體、過(guò)濾
溶液丙
.下列結(jié)論正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)用下列結(jié)構(gòu)示意圖的字母填空.

屬于金屬原子結(jié)構(gòu)的是
C
C
;屬于離子結(jié)構(gòu)的是
B
B
;具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
A、B
A、B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)化學(xué)小組利用廢銅屑制取硫酸銅.設(shè)計(jì)方案如下:
甲:Cu
O2加熱
CuO
濃硫酸
CuSO4
乙:Cu
濃硫酸
CuSO4(Cu+2H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O)
丙:Cu
FeSO4
CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面對(duì)每個(gè)方案進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)(能否得到硫酸銅,能否選用,為什么)
甲方案:
能選用,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)環(huán)保
能選用,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)環(huán)保
;
乙方案:
不能選用,因?yàn)镾O2對(duì)環(huán)境有污染
不能選用,因?yàn)镾O2對(duì)環(huán)境有污染
;
丙方案:
不能選用,因?yàn)榉磻?yīng)不能發(fā)生
不能選用,因?yàn)榉磻?yīng)不能發(fā)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)如圖所示是初中階段常見(jiàn)幾種物質(zhì)間的全部轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.

(1)若B為水,C、E均為無(wú)色溶液,則A是
MgSO4
MgSO4
,寫出第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
MgSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Mg(NO32
MgSO4+Ba(NO32=BaSO4↓+Mg(NO32

(2)若B為酸,E、F均為藍(lán)色,則C是
CuSO4
CuSO4
,請(qǐng)寫出符合要求的A物質(zhì)的三種不同類別的化學(xué)式
CuSO4、CuO、Cu(OH)2
CuSO4、CuO、Cu(OH)2
,寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?朝陽(yáng)區(qū)一模)硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血,化學(xué)式為.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
152
152
;
(2)硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比為
7:4:8
7:4:8

(3)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
36.8%
36.8%
;
(4)某貧血患者需補(bǔ)充14g鐵,至少需要服用多少克硫酸亞鐵(請(qǐng)寫出本小題的解題過(guò)程).

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