【題目】下圖中A、B、C、D、E、F是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，G是鐵元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D、E五種粒子共表示____種元素；D元素位于元素周期表中第____周期；

（2）A中 x=____，在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）電子；

（3）A、B、C、D、E中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____（填寫“化學(xué)符號(hào)”），陽離子是____（填寫“化學(xué)符號(hào)”）；

（4）A、B、C、D、E中與F化學(xué)性質(zhì)相似的是____（填“序號(hào)”）；

（5）根據(jù)G的信息，鐵原子的質(zhì)子數(shù)為____，相對(duì)原子質(zhì)量為____。

【答案】4 三 2 得到 Ne Mg2+ D 26 55.85

【解析】

（1）質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，A、B、C、D、E五種粒子共表示4種元素；D元素的原子核外有3個(gè)電子層，所以位于元素周期表中第三周期；

（2）A元素的原子核外電子數(shù)為：9=x+7，x=2；最外層電子數(shù)為2，反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子；

（3）BC的最外層為電子數(shù)均為8，均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；B是氖原子，元素符號(hào)為Ne，C質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，符號(hào)為：Mg2+；

（4）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層的電子數(shù)有關(guān)；DF的最外層電子數(shù)都是1，故化學(xué)性質(zhì)相似；

（5）根據(jù)G的信息，鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26，相對(duì)原子質(zhì)量為55.85。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水對(duì)于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要。根據(jù)圖示填寫下列空格。

（1）小明進(jìn)行過濾操作時(shí)，玻璃棒的作用是_____________，下列做法錯(cuò)誤的是__________________________。

A漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

B液面要低于濾紙的邊緣

C濾紙的邊緣不要低于漏斗口

D玻璃棒要靠在濾紙上

（2）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其______________________性，除去水樣中的色素和異味。

（3）生活中將硬水軟化常用的方法是______________________________________ 。清水中加消毒劑引起的變化屬于______________________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。________________是凈水過程中凈化程度最高的一步。

（4）絮凝劑明礬在凈水過程中作用是_______________________________________。 明礬能與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物，氫氧化鋁的化學(xué)式為____________________________________________。

（5）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：_____________（填序號(hào)）。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

④洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

⑤將活性炭放入硬水中可使其軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>________（填序號(hào)）

A它們由同種分子構(gòu)成

B它們由相同的元素組成

C它們都有毒

D它們都能溶于水

（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：________

（3）欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體的制取,有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 裝置A可用于加熱固體制氣體

B. 裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D. 裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管是a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些儀器裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①____________，② _______________ ，③_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣并用排氣法收集，可選用的組合裝置是_________ (填字母代號(hào))。如用排水收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作順序______________，在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口要放一小團(tuán)棉花，其作用是__________________________________。

（3）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①___________，②_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是________（填寫裝置序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為是______。

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是_________（填寫裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將______，（填一操作），若看到____現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，試管口缺少了 一團(tuán)棉花，放棉花的作用是________。若同時(shí)采用D裝置來收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將________，再_______，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測(cè)出認(rèn)為NO具有的性質(zhì)是_________。（答出一點(diǎn)即可，但不可回答NO是一種氣體）

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置是_________。若用下圖裝置收集乙炔（瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A. 實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小

B. 污染試劑

C. 酒精灑出

D. 讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑和操作方法

A

通入氧氣，點(diǎn)燃

B

銅粉

鐵粉

加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、在空氣中加熱烘干

C

溶液

溶液

加入足量的鐵粉，過濾

D

固體

泥沙

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. AB. BC. CD. D

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