分析 (1)根據(jù)攪拌可以使反應物充分混合進行分析,根據(jù)質量守恒定律進行分析,根據(jù)既是反應物也是生成物的物質可以循環(huán)利用進行分析;
(2)根據(jù)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以X是二氧化碳,在實驗室常用氫氧化鈉來吸收二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,然后依據(jù)反應原理、質量守恒定律書寫化學方程式,根據(jù)實驗室控制溫度的方法進行分析,根據(jù)題中的反應物進行分析;
(3)根據(jù)溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)綠色化學的條件進行分析.
解答 解:(1)攪拌可以使藥品均勻混合,所以方法1中攪拌的目的是:使反應充分,提高原料利用率;依據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后原子個數(shù)不變,反應前Ca原子個數(shù)為1個,O原子個數(shù)為4個,N原子個數(shù)為2個,H原子個數(shù)為12個,Cl原子個數(shù)為2個;反應后Ca原子個數(shù)為1個,O原子個數(shù)為10個,N原子個數(shù)為2個,H原子個數(shù)為24個,Cl原子個數(shù)為2個,所以需要補充的物質是水,故CaC12+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl,氯化銨既出現(xiàn)在了反應物中,也出現(xiàn)在了生成物中,所以制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是:NH4C1;
(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以X是二氧化碳,在實驗室常用氫氧化鈉來吸收二氧化碳,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和雙氧水反應生成過氧化鈣晶體,化學方程式為:Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水混合物的溫度是0℃,所以反應需控制溫度在0~2℃,可將反應器放置在冰水中,氫氧化鈣是反應物,但是在反應過程中不一定會完全反應,所以獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質是Ca(OH)2;
(3)依據(jù)題中的知識可知,溫度過高過氧化物會分解生成氧化物和氧氣,所以溫度過高會造成氨水揮發(fā)外,還能使CaO2分解;
(4)“綠色化學”一般是指反應物的原子全部轉化為期望的最終產(chǎn)物,方法2中沒有副產(chǎn)物,方法1中有副產(chǎn)物二氧化碳,所以上述兩種方法中生成CaO2•8H2O的反應符合“綠色化學”的是:方法2.
故答案為:(1)使反應充分,提高原料利用率;H2O,NH4C1;
(2)CO2,NaOH,Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,冰水中,Ca(OH)2;
(3)使CaO2分解;
(4)方法2.
點評 在解此類題時,首先分析題中的反應流程,然后結合學過的知識和題中所給的知識進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論和解釋 |
① | 打開a,關閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸 | A中產(chǎn)生大量氣泡 E中出現(xiàn)渾濁 | E中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
② | 當E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關閉a,點燃酒精燈 | D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內壁附著黑色、白色固體; G中產(chǎn)生黑色沉淀 | 反應產(chǎn)物一定有C和CO |
③ | 取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應產(chǎn)物還有Na2CO3;反應的方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH. |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
OH- | CO32- | HCO3- | |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分攪拌,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液. | 沒有白色沉淀產(chǎn)生 | 沒有氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動的需要 | |
C. | 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 | |
D. | 夏天魚池內需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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