在化學(xué)世界里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義。請(qǐng)你試著寫出四個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義卻不同的粒子符號(hào):

(1)            ; (2)       ;(3)              ;(4)            。

 

【答案】

2O    O2    O2- 

【解析】

試題分析:根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分析解答。

(1)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),如2個(gè)氧原子表示為2O;

(2)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)該分子中的原子的個(gè)數(shù),如O2中的2則表示每個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子;

(3)標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素的化合價(jià),要用正負(fù)號(hào)和數(shù)字同時(shí)表示,且正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,如-2價(jià)的氧元素可表示為;

(4)標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角的數(shù)字,表示該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),且數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,如帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子可表示為O2-。

考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義

點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)世界里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示
著不同的含義.請(qǐng)你試著寫出4個(gè)帶有數(shù)字“2”,但位置不同含義也不同的粒子符號(hào):
 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)世界里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義.請(qǐng)你試著寫出四個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義卻不同的粒子符號(hào):(1)
2O
2O
;  (2)
O2
O2
;(3)
O2-
O2-
;(4)
-2
O
-2
O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?吉林)在化學(xué)世界里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義.請(qǐng)你試著寫出兩個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義卻不同的粒子符號(hào):(1)
Mg2+
Mg2+
;(2)
O2
O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

在化學(xué)世界里,沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢蔑@示著不同的含義.請(qǐng)你試著寫出兩個(gè)帶有數(shù)字“2”但含義卻不同的粒子符號(hào):(1)    ;(2)   

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