【題目】K2SO4是一種常用的化肥,它屬于
A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,以下說法正確的是( )
A.a中生成的氣體是氫氣
B.b中生成氣體的質(zhì)量大于a中生成的氣體的質(zhì)量
C.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
D.生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為建設(shè)“美麗中國”。下列說法中錯誤的是
A.電動汽車替代燃油汽車可減少大氣污染
B.工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田可節(jié)約用水
C.推廣使用太陽能、風(fēng)能,有利于緩解“溫室效應(yīng)”
D.減少使用塑料袋,可減少“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;
第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算.
(1)根據(jù)第①姐數(shù)據(jù),CO與Fe2O3 , 反應(yīng)產(chǎn)生CO2g.
(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?
(3)第②組數(shù)據(jù)W是g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對霧霾與環(huán)境污染的治理問題,政府的決心是堅(jiān)定的,但取得的成效和人們的期待還有差距。目前,空氣污染的污染物主要是______,空氣污染的危害有______。請你對防治空氣污染提出一條合理措施:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到較純凈的氮?dú),某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是( )
A.紅磷B.硫粉C.蠟燭D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)胃液的正常的pH在0.9~1.5之間,胃酸過多患者的pH低于正常值。下列物質(zhì)中可作為治療胃酸過多癥的藥物是( 。
A.Al(OH)3B.CaOC.NaOHD.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中液態(tài)汞表面出現(xiàn)紅色粉末
B.氧氣在一定條件下變成了淡藍(lán)色液體
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣瓶是登山隊(duì)必備的物品之一,此時氧氣的作用是_____;氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng),同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體_____;燃料燃燒需要氧氣,這是利用了氧氣_____的性質(zhì)。
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