如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．

(1)航天員在太空中每人每天大約需要0.9 kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8 kg水蒸氣等．上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________，屬于化合物的是________，屬于混合物的是________．

(2)為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價(jià)是________，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：________．

(3)在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？________．

答案：
解析：

　　(1)氧氣　水、二氧化碳　食物

　　(2)＋1；(本題以上每空0.5分)　CO2＋2LiOH＝Li2CO3＋H2O(1分)

　　(3)換氣時(shí)控制氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為1∶4；不斷地補(bǔ)充氧氣；吸收呼出的二氧化碳；吸收排出的水蒸氣．(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從
化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
氧氣
，屬于化合物的是
水、二氧化碳
，屬于混合物的是
食物
．
（2）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價(jià)是
+1
，飛船上LiOH吸收C02的化學(xué)方程式是：
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O
．
（3）在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？[請(qǐng)注意題（1）所給信息]
換氣時(shí)控制氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為1：4；不斷地補(bǔ)充氧氣；吸收呼出的二氧化碳；吸收排出的水蒸氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、如如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，
請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．
上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
氧氣
，
屬于化合物的是
水、二氧化碳
，屬于混合物的是
食物
．
（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機(jī)合成材料的是
工程塑料
．
（3）為了處理人體排出的CO2：，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價(jià)是
+1
，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：
2LiOH+CO2═Li2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要①0.9kg氧氣、②2.5L水、③0.6kg食物排出、④1.0kg二氧化碳、⑤1.8kg水蒸氣等．上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于純凈物的是
①②④⑤
①②④⑤
，屬于混合物的是
③
③
；（填序號(hào)）
（2）航天員艙外服除了要隔熱、散熱外，在航天服這個(gè)密封的空間中還要有通訊系統(tǒng)、動(dòng)力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)，其中廢氣處理包括兩個(gè)步驟：笫一步，讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的
吸附
吸附
性，發(fā)生了
物理變化
物理變化
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；笫二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳
（3）在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？[請(qǐng)注意題（1）所給信息]
①
換氣時(shí)控制氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1
換氣時(shí)控制氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4：1
；②
不斷地補(bǔ)充氧氣
不斷地補(bǔ)充氧氣
；
③
吸收呼出的二氧化碳
吸收呼出的二氧化碳
；④
吸收排出的水蒸氣
吸收排出的水蒸氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年安徽省宣城市副林中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，請(qǐng)你從
化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．上述有著重號(hào)的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是    ，屬于化合物的是    ，屬于混合物的是    ．
（2）為了處理人體排出的CO2，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價(jià)是    ，飛船上LiOH吸收C02的化學(xué)方程式是：    ．
（3）在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源．艙內(nèi)空氣一天一換．宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好．”請(qǐng)你設(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致？[請(qǐng)注意題（1）所給信息]    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年湖北省咸寧市通山縣九年級(jí)（下）化學(xué)綜合測(cè)試試卷（四）（解析版） 題型：填空題

如如圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在“神舟”六號(hào)飛船中的照片，
請(qǐng)你從化學(xué)的視角對(duì)神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答．
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5L水、0.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等．
上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是    ，
屬于化合物的是    ，屬于混合物的是    ．
（2）神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的．其中屬于有機(jī)合成材料的是    ．
（3）為了處理人體排出的CO2：，飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH）作為吸收劑．LiOH中鋰元素的化合價(jià)是    ，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：    ．

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