【題目】按要求填空。

1)離子符號Fe2+中“2”的含義___________________。

2中“2”的含義______________________。

3P2O5中“2”的含義______________________

4)用化學(xué)用語表示“2個三氧化硫分子”_________________。

【答案】每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷 硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2 1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子 2SO3

【解析】

1)離子符號右上角的數(shù)字表示每個離子所帶電荷數(shù),所以Fe2+2的含義每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;

2)標(biāo)在元素符號或原子團(tuán)正上方的數(shù)字表示該元素或原子團(tuán)的化合價,“2”表示硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價;

3)標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,P2O5中的“2”表示1個五氧化二磷分子中含有2個磷原子;

4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個三氧化硫分子表示為:2SO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最重要的試劑之一.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔落物,防止集氣瓶底炸裂

量筒中的水:通過水體積的變化得出集氣瓶中氧氣(O2)的體積

集氣瓶中的水:吸收發(fā)出的熱量

集氣瓶中的水:便于觀察H2何時收集滿

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,趙敏采用了如圖所示裝置:由兩個注射器組成的密閉容器中留有25mL空氣(不考慮玻璃管內(nèi)氣體的體積),給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止加熱,待冷卻后,將氣體推至一個注射器內(nèi),觀察密閉裝置內(nèi)空氣體積的變化。

(資料)銅絲在加熱時與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。

1)在加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的活塞的目的是_____。

2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____。

3)趙敏測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積

反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積

25mL

21mL

由此數(shù)據(jù)可以推算出她測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)_____21%(填”“)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_____(填序號,多選)

①裝置氣密性差

②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫

③加入銅絲量太少

④加入銅絲量太多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,按要求填空。

1)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。

①氖氣 _______②三個水分子_______2個亞鐵離子_______

④氧化鐵 ______2個銨根離子______⑥地殼中含量最多的元素______

⑦硫酸鋁______⑧氧化鎂中鎂的化合價為+2 ______3個碳酸分子______

⑩若“●”表示一個氯原子,則表示________

2)寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式

①鐵絲在氧氣中燃燒________

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣________

③氫氣在空氣中燃燒________

④實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素,人體缺鋅會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī) 生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為 C12H22O14Zn

1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為___________

2)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為___________

3)計(jì)算葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%

4)現(xiàn)有一支 20mL 某品牌的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅 6.5mg,則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是___________mg。(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1mg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。

I、寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

II、小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除MnO2、CuO,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(質(zhì)量比11)

350

KClO3、CuO(質(zhì)量比11)

370

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比11)

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

1)由實(shí)驗(yàn)______與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理;

2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_________。

(反思)

1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_________不變;

2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。若用高錳酸鉀抽取氧氣時,還需要對該裝置進(jìn)行的改動是________。

3)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)________時開始收集,用D裝置收集氧氣的驗(yàn)滿方法是________

4)實(shí)驗(yàn)室也可用平過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。實(shí)驗(yàn)中為了得到平穩(wěn)的氣流,最適合的裝置組合是________ (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì))下列說法錯誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性

B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%

C.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用先進(jìn)的科學(xué)儀器不僅能夠直接觀察到一些分子和原子,還能移動原子。在化學(xué)課上,我們做過有關(guān)分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),請回答以下問題。

1)有人說:“要計(jì)算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計(jì)算大西洋的水一樣!边@句話說明分子具有的基本性質(zhì)是_________________。

2)向盛有約20ml蒸餾水的小燒杯A中加入5——6滴酚酞溶液,用__________攪拌均勻(填儀器名稱),觀察溶液的顏色_________________

3)從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察到溶液顏色____________

4)如圖所示,從燒杯A再倒取部分溶液于B燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外。

燒杯A的現(xiàn)象是__________。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因________________________________________________。

②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種實(shí)驗(yàn)探究的方法,這種方法是________

③由此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:___________________________________。

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