(2011?江寧區(qū)一模)根據(jù)下圖裝置圖,回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①______ ②______
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:______.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.
(3)若用G來收集二氧化碳,二氧化碳應從______進(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是______(選擇“B”或“C”),與另一個裝置相比,其主要優(yōu)點是:______.
【答案】分析:(1)識別常見儀器.
(2)根據(jù)二氧化碳的實驗室制法以及二氧化碳的性質即可判斷.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
解答:解:
(1)識別常見儀器,故答案為:①試管  ②集氣瓶.
(2)書寫化學方程式注意配平和氣體符號,二氧化碳不會燃燒,也不支持燃燒.故答案為:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(3)二氧化碳的密度比空氣大,所以采用向上排空氣法收集;實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體;B和C相比,C裝置中導管多了一個開關,一旦開關關閉,隨著氣體的增多,迫使液體和多孔隔板上的固體分離,導致反應停止,故答案為:a   C   可以控制反應的開始與結束(隨開隨用,隨關隨停).
點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時記住多孔隔板的作用.
練習冊系列答案
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的相對分子質量之比為11:7.在工業(yè)上,Y廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.
(1)寫出化學式:A______ F______
(2)寫出E+M反應的化學方程式:______ Cu+CO2

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(1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質有______(填一種物質名稱)
(2)該流程圖中可循環(huán)利用的物質是______和______
(3)推測流程圖中的“金屬單質”是______
(4)根據(jù)流程圖的信息,寫出CO和H2反應的化學方程式______ CH4+H2O

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(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學反應的本質是______.
(3)若3g A2完全反應,得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對分子質量為28,則生成物的相對分子質量為______.

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提出問題:如何證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應了呢?
實驗設計:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
反思質疑1:溶液中的離子都參加反應了嗎?
實驗設計:
編號實驗現(xiàn)象
1向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
NaCl溶液.
沒有明顯變化,溶液仍為藍色
2向盛有CuSO4溶液的試管里加入適量的
BaCl2溶液.
有______生成,濾液為藍色
得出結論:通過對上述實驗現(xiàn)象的分析,我們可以得出這樣的結論:CuSO4溶液和BaCl2溶液反應,實質參加反應的是Ba2+
SO42-,它們結合生成BaSO4沉淀,而Cl-和Na+則是旁觀者,并沒有參加反應.
反思質疑2:反應前后單位體積的溶液中能夠自由移動的離子的數(shù)目有無改變?
研究討論:稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應我們可以用下圖表示:
請你在下圖圓圈中▲處將BaCl2溶液和CuSO4溶液反應的產(chǎn)物補充完整:
表達交流:通過上述探究我們可以得出酸堿鹽在溶液中發(fā)生復分解反應的實質是:______.

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