15．下列化學(xué)用語表示正確的是（　　）
A．氫氧根離子：HO-
B．硝酸銨中氮元素的化合價：$\stackrel{+1}{N}$H4$\stackrel{+1}{N}$O3
C．氧化鋁：AlO
D．加熱氧化汞發(fā)生化學(xué)變化的最小粒子是：HgO

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．氫氧根離子整體帶1個單元位的負電荷，表示為OH-；故A錯誤；
B、在硝酸銨中前面的氮元素顯-3價，后面的氮元素顯+5價，故B錯誤；
C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Al2O3；故C錯誤；
D、加熱氧化汞發(fā)生化學(xué)變化的最小粒子是氧化汞分子，其化學(xué)式為：HgO；故D錯誤；
故選D

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補充的一種儀器是酒精燈，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是把集氣瓶正放，請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組按照如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗．酒精燈加網(wǎng)罩的目的提高火焰溫度，幾分鐘后發(fā)現(xiàn)試管①中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：黑色粉末逐漸變成紅色粉末，試管②中澄清石灰水變渾濁，寫出該現(xiàn)象的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
在對該實驗進行總結(jié)時，結(jié)合木炭有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，大家對木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生了疑問：碳還原氧化銅時得到氧會不會生成CO？而CuO失去氧會不會生成Cu2O（氧化亞銅）？對此疑問興趣小組進行了以下實驗探究．

查閱資料
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu2O．
②Cu2O+H2SO4（稀）=Cu+CuSO4+H2O（CuSO4的水溶液呈藍色），Cu和稀硫酸不反應(yīng)．
③微量的CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色．
猜想
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO2．
（b）紅色固體只有Cu2O，氣體是CO2和CO的混合物．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物，氣體是CO2和CO的混合物．
探究步驟
Ⅰ．興趣小組首先對C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進行了探究．以下是他們進行實驗的部分流程：
通過以上實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁和濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色的現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．興趣小組對C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進行了探究．以下是他們進行實驗的實驗報告．
（1）請你仔細閱讀后完成相關(guān)的報告內(nèi)容．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取7.2 g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分攪拌，靜置．若無現(xiàn)象．證明紅色固體只有銅．
若有                  
                      現(xiàn)象．		證明紅色固體肯定含有       ，可能含有           ．
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8 g．分析實驗數(shù)據(jù)，確認紅色固體是                       ．
（2）請根據(jù)實驗現(xiàn)象和有關(guān)數(shù)據(jù)進行計算，確認紅色固體的成分．
請寫出計算過程：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室常用下列圖1實驗裝置來制取某些氣體：
①圖1甲圖裝置中儀器“a”的名稱是長頸漏斗；甲圖裝置在實驗室中可以用來制取二氧化碳氣體．在實驗室中利用乙圖裝置來制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；

②利用塊狀的鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用丙圖中的啟普發(fā)生器，實驗中鋅粒應(yīng)放在B（選填“A、B、C”）處；利用啟普發(fā)生器來制取氣體的優(yōu)點是：隨看隨用，隨關(guān)隨停；若用丁圖裝置來收集氫氣（密度比空氣�。�，則排出空氣的導(dǎo)管口是E（選填“D、E”）處．而在100多年前，曾利用水與鐵在高溫下反應(yīng)得到氫氣．
③若從原料上考慮，該方法的優(yōu)點是來源廣、容易獲��；該反應(yīng)的方程式為：3Fe+4H2O→X+4H2，物質(zhì)X的化學(xué)式為Fe3O4．
④在反應(yīng)時，人們將鐵管埋在灼熱的炭中，將水蒸氣通過鐵管，就可以得到氫氣．而鐵管一般選擇螺旋形（如圖2），它比采用直管的優(yōu)點是聚集熱量，增大反應(yīng)接觸面積．
⑤反應(yīng)中為保持高溫，讓炭塊充分燃燒，有關(guān)做法及解釋正確的是A、B（選填編號）．
A．向炭中通入更多的空氣，可使炭塊燃燒更充分
B．敲打炭塊，將炭塊變得更小，可使炭塊燃燒更快
C．加入越多的炭塊，燃燒的溫度就越高
D．在炭塊上加入少許油更易點燃，這是由于降低了炭塊的著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)為7B．該元素位于元素周期表中第三周期
C．該元素的相對原子質(zhì)量是14.01D．該元素組成氮氣的化學(xué)式為N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校化學(xué)興趣小組對一種銅礦石孔雀石進行探究．他們?nèi)∫欢康目兹甘勰┰诿荛]容器中加熱，觀察到分解為水和能使石灰水變渾濁的氣體，還得到一種黑色固體（雜質(zhì)不反應(yīng)）．將生成的氣體全部用石灰水吸收，生成沉淀質(zhì)量為20克．
請根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）組成孔雀石的元素有銅、氧、碳、氫；
（2）實驗中的沉淀名稱是碳酸鈣；
（3）實驗最終生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．資料一：據(jù)報道，浙西北藏著個聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟價值超700億元．稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面．
資料二：2012年8月16日“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富3He，同時測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．
請結(jié)合上述材料回答：
①“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He-3原子，它可能成為未來核能的重要原料．He-3原子核內(nèi)B．
A．含有3個質(zhì)子，沒有中子；      B．含有2個質(zhì)子，1個中子；
C．含有1個質(zhì)子，2個中子；      D．含有3個中子，沒有質(zhì)子；
②鈧元素相關(guān)信息如圖1所示．下列說法中，不正確的是D．
A．該元素的元素符號為Sc；
B．該元素屬于金屬元素；
C．該元素的原子核外有21個電子；
D．該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g；
③月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)相同；“嫦娥一號”另一個目標(biāo)是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于地殼中含量最多金屬是Al；屬于非金屬元素的有2種．
④鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬．鈧元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示：
則圖3所表示的粒子的化學(xué)符號是Sc3+；
下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，與圖2化學(xué)性質(zhì)相似的是B．
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4．
（1）酚酞是由三中元素組成的．
（2）酚酞分子中的碳原子和氧原子的個數(shù)比為5：1．
（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為120：7．
（4）酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放熱，生成無色有刺激性氣味的氣體
B．檢查氯酸鉀制取氧氣裝置氣密性：導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡生成
C．硝酸銨與熟石灰混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體
D．銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案