【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)鋰電池中的鋰離子____________;
(2)乙醇_______________;
(3)鋁制品表面的致密保護(hù)膜 _____________;
(4)含有金屬元素的原子團(tuán)______________;
(5)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖________________ 。
【答案】 Li+ C2H5OH(或CH3CH2OH或C2H6O) Al2O3 MnO4—或MnO42—
【解析】(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鋰離子可表示為:Li+;
(2)乙醇的化學(xué)式可表示為C2H5OH(或CH3CH2OH或C2H6O);
(3)鋁制品在空氣中會與氧氣反應(yīng)表面的致密氧化鋁保護(hù)膜,化學(xué)式為:Al2O3;
(4)高錳酸根離子和錳酸根離子中含有金屬元素的原子團(tuán),化學(xué)式為:MnO4-和MnO42-;
(5)鈉是11號元素,有3個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是1,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①__________②__________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____(填序號,下同),用此方法收集好所需要的氧氣后先將__________,才能__________,目的是防止水槽的水倒流使試管破裂。
(3)實(shí)驗(yàn)室中能用于過氧化氫溶液制氧氣的發(fā)生裝置是____;要想得到比較純凈的氧氣,需選擇的收集裝置是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理______,應(yīng)選擇的收集裝置是___,理由是____;
(5)判斷CO2是否收集滿的方法是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是 (_________)
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
(2)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。請根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷_______________________________。
②裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面______________________。
③通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________。
④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是:______________;_____________。
(3)如下圖是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行試驗(yàn)。請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:(40℃以上白磷就開始燃燒)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測定空氣中____的 體積分?jǐn)?shù)。 | 白磷著火燃燒,活塞先右移, 后左移,最后停在刻度約為_____(填整數(shù))的位置上。 | 空氣的成分按體積計(jì)算, 氧氣約占______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的裝置是實(shí)驗(yàn)室常用來制取和收集氣體的裝置。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a__________,b_________。
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________;其中二氧化錳的作用是________________________。
(3)某同學(xué)打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,他選擇了裝置B和E連接,當(dāng)稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時(shí)間后,他用燃著的火柴在E的瓶口試驗(yàn),火柴仍然燃燒,你認(rèn)為原因可能是___________________________________。
(4)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應(yīng)來制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置是 ________(填字母編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出儀器②的名稱_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填序號)可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點(diǎn)是______________。
(4)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣。通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣,可選擇的發(fā)生裝置是___(填序號),若用裝置G收集一瓶氨氣,則氨氣應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理,防止污染環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做“火龍生字“趣味實(shí)驗(yàn)時(shí),先用毛筆蘸熱飽和硝酸鉀(KNO3)溶液在白紙上書寫字母 “K”,晾干(白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體),再用帶火星的木條接觸字母“K”,白紙上寫過字母的地方燃燒并迅速蔓延,留下“K”形的黑色痕跡(如下圖)。為了弄清楚“火龍生字”的原因,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】為什么附有硝酸鉀晶體的地方遇火星燃燒?
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質(zhì).
【猜想與假設(shè)】硝酸鉀受熱分解生成的氣體單質(zhì)是什么?
猜想一:二氧化氮
猜想二:氮?dú)?/span>
猜想三:氧氣
猜想四:氫氣
小明同學(xué)認(rèn)為猜想一不正確,理由是___________________________,小芳同學(xué)認(rèn)為猜想四不正確,理由是__________________________________________________.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】結(jié)合氮?dú)馀c氧氣的性質(zhì),設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案證明猜想二與猜想三的正確性,你設(shè)計(jì)的方案是_______________________________________________________________ ,可能觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________ 或___________________。
【解釋與結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)證明猜想三正確,則硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是 __________ ,白紙上寫過字的地方遇火燃燒的原因是 ________________________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1
C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口,打開活塞,a管的氣體使燃著的木條燃得更旺,b管的氣體被點(diǎn)燃
D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。
(1)紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________(填實(shí)驗(yàn)序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)1的作用是________。
(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
①操作a、b、c依次為________、_________、_________;
②三個(gè)操作中都用到的一種玻璃儀器是__________,這種儀器在操作b中所起的作用是___________;
③最后稱得NaCl的質(zhì)量偏低,則可能的原因有_________(填字母)。
A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
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