【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問(wèn)題。

（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）下列說(shuō)法正確的是______（填寫(xiě)字母序號(hào)）。

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

【答案】 H2O； 3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O)； CD

【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答。由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O)。（1）由上述反應(yīng)可知，丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+CO2CH4O+H2O (或3H2+CO2CH3OH+H2O)；（2）A、由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，錯(cuò)誤；B、由上述反應(yīng)可知，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物，正確；D、由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，正確。故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在通常狀況下，硫是一種黃色粉末，下圖是硫元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

(2)圖中所示粒子的符號(hào)為_________。

(3)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“下圖”是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:

(1)圖①、②中屬于陰離子的是___(填序號(hào))，該元素的質(zhì)子數(shù)為_____；13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為_____。

(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范使用儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保障，結(jié)合下圖所示玻璃儀器，回答問(wèn)題。

(1)可用作熱源的是_____________(填序號(hào))，若往儀器E中加入塊狀固體，則應(yīng)先將該儀器________(填“平”“立”或“斜”)放。

(2)若用儀器A和D稀釋濃硫酸，則D的作用是________________，若用儀器A和D進(jìn)行過(guò)濾操作，還必須用到上述的一種儀器是____________(填名稱)。

(3)若某氣體只能用F裝置收集，則該氣體的密度比空氣小，且____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“生命至上、安全第一”，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，某燃?xì)夤境Ｔ谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH）。乙硫醇在空氣中也能燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機(jī)物

B. X 的化學(xué)式為 SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

B

探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

【提出問(wèn)題】這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢？

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫(xiě)空格。

將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中：

__________________

【討論交流】為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。

【反思評(píng)價(jià)】做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是__________________________，

鐵與鹽酸反應(yīng)的方程式是_________________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、 打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

______________________

Al＞Fe＞Cu

寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________。

【拓展遷移】若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序(能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完)，也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。金屬絲的插入順序?yàn)?/span>________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月，我國(guó)在南海海域成功開(kāi)采可燃冰�？扇急庥^像冰，主要成份是甲烷水合物(甲烷分子和水分子組成)，可表示為 CH4nH2O，在開(kāi)采過(guò)程中，若甲烷泄漏會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；

②白色無(wú)水CuSO4粉末遇水變藍(lán)色；

③CO與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，會(huì)造成人中毒缺氧。

（猜想與假設(shè)）猜想一：CO2、H2O； 猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O

（實(shí)驗(yàn)探究）將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)C﹣G裝置(部分夾持、固定裝置省略)進(jìn)行驗(yàn)證：

(1)裝置A、B中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 ①_____，②_____。

若選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到C中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，D、G中澄清石灰水變渾濁，F中紅色粉末變成黑色，由此推斷猜想_____成立。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中D裝置的作用是_____；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中C、D裝置的順序不能顛倒，原因是_____。

（反思與交流）日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通風(fēng)，防止_____中毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. t2℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲﹥乙

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的小

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