分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
解答 解:(1)焦亞硫酸鈉的對分子質(zhì)量為23×2+32×1+16×x=190,x=5.
(2)焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是(32×2):(16×5)=4:5.
(3)焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{23×2}{190}$×100%≈24.2%.
故答案為:(1)5;(2)4:5;(3)24.2%.
點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱 | |
B. | 元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 | |
C. | 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 | |
D. | 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素也不會改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3是一種復合肥 | B. | 農(nóng)作物缺氮會引起葉子發(fā)黃 | ||
C. | 玉米倒伏是因為缺磷 | D. | 觀察顏色可區(qū)別氯化鉀與磷礦粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①按上圖組裝儀器,裝入藥品. ②加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱. | 綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{色;燒杯中液體變渾濁. | 加熱銅銹生成的物質(zhì)有氧化銅、水和二氧化碳;銅銹由銅、碳、氫、氧元素組成;燒杯中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O. |
③冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱. | 黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{色. |
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)論 | 實驗反思 |
實驗1 | 在干燥環(huán)境中,銅不易生銹. | (1)實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其原因是除去水中溶解的氧氣. (2)如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關,還需要補充的一個實驗內(nèi)容是在含量高的二氧化碳的空氣中,將銅絲放入蒸餾水中. | |
實驗2 | 在沒有二氧化碳的情況下,銅不易生銹. | ||
實驗3 | 在沒有氧氣的情況下,銅不易生銹. | ||
實驗4 | 銅生銹的條件是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)充分接觸. |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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