17．甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A．煉鐵的主要原理是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
B．乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
C．甲圖中實驗開始時應(yīng)先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈
D．兩圖中得到的鐵是完全相同的

分析 根據(jù)煉鐵的原理以及煉鐵過程中的注意事項進行分析解答即可．

解答 解：A、煉鐵的原理是氧化鐵與一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，正確；
B、煉鐵中原料焦炭的作用不只是提供熱量，還產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳，錯誤；
C、甲圖中實驗開始時應(yīng)先通入一氧化碳一會，不能先點燃酒精噴燈，錯誤；
D、甲圖中得到的是純鐵，乙圖中得到的鐵中含有碳，故不會是相同的鐵，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是煉鐵的原理的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔．請回答下列問題；
（1）請用化學(xué)知識解釋成語“釜底抽薪”；
（2）分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示）火柴頭斜向下時更容易持續(xù)燃燒，請解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因；
（3）室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火反而會燒得更旺，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校初三化學(xué)興趣小組對湄水河水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查．
（1）取回水樣不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降．
（2）若要測定湄水河的水的酸堿度，最適宜的是（填字母）B．
A．紫色石蕊試液     B． pH試紙             C．無色酚酞試液
（3）在活動中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了（螞蟻毒液呈酸性），很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）B．
A．食醋          B．肥皂液        C．汽水
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．
（5）調(diào)研過程中如果遇到森林或草場發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其滅火原理是使可燃物與火源隔離．
（6）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．用鎢絲制作白熾燈燈絲B．甲醛會使蛋自質(zhì)變性而使人畜中毒
C．任何合金都屬于混合物D．硝酸銨固體溶于水時溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．海水制得的工業(yè)食鹽常含有少量CaCl2，現(xiàn)用如圖所示的實驗分離由NaCl和CaCl2組成的固體混合物A，根據(jù)操作流程完成下列問題：

（1）CaCl2與Na2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（2）過濾時用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流；
（3）取少量固體F溶于水，向其中滴加酚酞，溶液呈紅色，其原因是含有碳酸鈉，向F中滴加鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（4）為了保證得到的氯化鈉更為純凈，需要對上述操作流程進行優(yōu)化，其中最便捷合理的改進是在濾液中加入一定量的鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．CO2→O2B．CaCO3→Ca（OH）2C．Fe2O3→FeD．Cu2（OH）2CO3→CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有一定量的硫酸銅和硫酸的混合溶液，為測定其中硫酸銅的質(zhì)量，將其讓如燒杯中，然后用一溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液120g平均分六次加入其中，充分振蕩后，實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關(guān)計算：
 1 2 3 4 5 6
                          加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g  20 20 20 20 20 20
 生成沉淀的質(zhì)量/g0  2.45X 7.35 9.8 9.8
（1）上表中X的數(shù)值為4.90g；
（2）原混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量；
（3）所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某校實驗小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗，一同學(xué)滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進行的程度．于是他們對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入FeCl3（填化學(xué)式，合理均可）溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，沉淀的化學(xué)式為Fe（OH）3；等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可得到氯化鈉晶體．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡冒出，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑、方法正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AZnSO4溶液CuSO4過量鋅粉，過濾
BFe粉Cu粉稀鹽酸，過濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
 DCO2CO點燃
A．AB．BC．CD．D

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