本學(xué)期中將我們學(xué)習(xí)很多概念,對于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進行運用.
(1)由于________是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由________(填寫具體的微觀粒子)保持的.但是,由于金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的,所以,________保持了鐵的化學(xué)性質(zhì).
(2)氧化汞受熱的變化可用圖表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子.據(jù)圖回答下列問題:
①從圖中可知分子和原子有何區(qū)別是________;聯(lián)系是________.
②物質(zhì)汞由________構(gòu)成,氧氣是由________構(gòu)成的.
③你還可以得出的結(jié)論是________.(寫出一條)
(3)純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物.有下列九種物質(zhì):①氧氣O2;②氫氣H2;③鐵Fe;④水H2O;⑤一氧化碳CO;⑥五氧化二磷P2O5;⑦氯化鉀KCl;⑧高錳酸鉀KMnO4;⑨氯酸鉀KClO3.在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為________.后六種是由不同種元素組成的,為________.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于________.

解:(1)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子,故填:分子,水分子,鐵原子;
(2)①分子和原子的區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可以再分而原子不可分,聯(lián)系是分子是由原子構(gòu)成的,故填:在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可以再分,分子由原子構(gòu)成的;
②汞是由汞原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故填:汞原子,氧分子;
③由圖示可以看出,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的種類發(fā)生了變化,故填:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是物質(zhì)的分子發(fā)生了改變;
(3)氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),氫氣是由氫元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有氧元素,屬于氧化物,一氧化碳是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有氧元素,屬于氧化物,五氧化二磷是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有兩種元素,屬于氧化物,氯化鉀是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,氯酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故填:單質(zhì),化合物,氧化物.
分析:根據(jù)已有的分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系進行分析解答,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進行解答,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.
點評:本題考查了常見物質(zhì)的類別以及物質(zhì)微觀構(gòu)成的物質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)的概念,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為


  1. A.
    原子
  2. B.
    元素
  3. C.
    離子
  4. D.
    分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時,誤把稱量物放在右盤,當他左盤共放15克砝碼,游碼撥到1.5克時天平平衡,則稱量物的實際質(zhì)量是


  1. A.
    16.5g
  2. B.
    15.5g
  3. C.
    14.5g
  4. D.
    13.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會顯示不同顏色,可代替石蕊、酚酞作指示劑用,芳芳同學(xué)利用自制的幾種指示劑進行如下探究:
(1)上述植物的汁,不能用來鑒別稀HCl 和石灰水的是________,
(2)能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是________.
使用植物  pH1713
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
玫瑰花粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紅色紅色淡綠色
三角梅花紫色肉色黃色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是


  1. A.
    催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
  2. B.
    催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
  3. C.
    二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
  4. D.
    任何反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在原子中,核外電子總數(shù)一定等于


  1. A.
    中子數(shù)
  2. B.
    相對原子質(zhì)量
  3. C.
    核電荷數(shù)
  4. D.
    最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是


  1. A.
    實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時,先通CO,再點燃酒精燈
  2. B.
    用排水法收集O2,當氣體集滿時,先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
  3. C.
    用滴管吸取液體時,應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣,再伸入瓶中吸液
  4. D.
    實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為了改善生態(tài)環(huán)境,下列各項措施:①控制工業(yè)廢水和生活污水的直接排放;②完成燃燒鍋爐的改造,改用清潔燃料;③植樹、種草、增大綠化面積;④公交車改用清潔燃料.可以減少大氣、水污染的措施有


  1. A.
    僅①②
  2. B.
    僅②④
  3. C.
    僅①②④
  4. D.
    ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

關(guān)于氯酸鉀、二氧化碳、四氧化三鐵、氧氣、空氣等五種物質(zhì)的敘述中,正確的是


  1. A.
    都是氧化物
  2. B.
    都是純凈物
  3. C.
    都含有氧分子
  4. D.
    都含有氧元素

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同步練習(xí)冊答案