【題目】.三甲基一氯硅[ (CH33SiCl ]是一種生產(chǎn)有機硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸.則下列說法錯誤的是

A.保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水

B.三甲基一氯硅中碳氫元素質(zhì)量比為4:1

C.三甲基一氯硅屬于有機化合物

D.三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】

試題分析:遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水,A正確;三甲基一氯硅中碳氫元素質(zhì)量比為12:(1×3)=4:1,B正確;三甲基一氯硅中含有C元素,屬于有機物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光。

B.細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

C.點燃純羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

D.將銅絲放入一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生大量的氣泡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下列實驗回答問題。

A B C

(1)儀器a的名稱是 ,A中瓶底放少量水的作用是

(2)B中紅磷不燃燒的原因是 ,白磷燃燒的化學(xué)方程式是 。

(3)C中觀察到的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶,乙二醇(下圖)是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一。關(guān)于乙二醇的下列說法中,正確的是

A乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B乙二醇屬于有機物

C乙二醇中碳元素含量最高

D 乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對象之一,也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì),實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,以及獲取能源的重要手段。

(1)通過研究圖所示的變化,可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

(填“正”或“負”)極。

(2)化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng),沒有明顯熱量變化的是 (填字母序號)。

A鎂條與稀鹽酸 B生石灰與水 C氯化銨和氫氧化鋇 D氧化鐵與稀硫酸

(3)在一定條件下,A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下:

下列結(jié)論,能從該圖示得出的是 (填字母序號)。

A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變

C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變

(4)通過圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)。回答下列問題:

向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞,無色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測該氣體的成分并說明理由 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:

【查得資料】(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。

(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去) 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據(jù)圖示回答下列問題:

(1)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 。

(2)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span> 。

【解釋與結(jié)論】實驗測得如下數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

樣品質(zhì)量(g)

所用鹽酸質(zhì)量(g)

所得沉淀質(zhì)量(g)

第一次

800

50

195

第二次

800

50

198

第三次

800

50

196

欲計算樣品中碳酸鈣的含量,應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 。

【反思與評價】

(1)有人認為不必測定C中沉淀的質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是_________________。

(2)反思實驗過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,

提高測定準確度的是__________(填字母序號)。

a在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體

b放慢滴加鹽酸的速度

c在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類,圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不符合圖示要求的是:

A.當甲為硝酸銨時,X可以為氫氧化鈣

B.當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時,X可能為碳酸鈉

C.當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖

D.當X為稀鹽酸時,甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是

A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%

B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C.空氣是一種十分重要的天然資源

D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )

A. 與二氧化碳反應(yīng) B. 與鹽酸反應(yīng) C. 與氧化鐵反應(yīng) D. 與氯化銅溶液反應(yīng)

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