某物質(zhì)經(jīng)分析知道只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是( 。

 

A.

單質(zhì)

B.

化合物

C.

純凈物

D.

混合物


考點(diǎn):

單質(zhì)和化合物的概念;同素異形體和同素異形現(xiàn)象..

專題:

結(jié)合課本知識的信息.

分析:

根據(jù)純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的定義來回答本題,只含有一種元素不一定是純凈物.

解答:

解:A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,只含有一種元素可能屬于混合物,也可能屬于單質(zhì),故A錯誤.

B、化合物是指由不同元素組成的純凈物,至少有兩種元素,所以只含有一種元素一定不是化合物,故B正確;

C、純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),可以由一種元素組成的物質(zhì),也可以由多種元素組成的物質(zhì),只含有一種元素,可能屬于混合物,例如氧氣和臭氧,故C錯誤;

D、混合物指由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),只含有一種元素可能屬于混合物,也可能屬于單質(zhì),故D錯誤;

故選B.

點(diǎn)評:

通過回答本題知道了只含有一種元素組成的物質(zhì)可能是純凈物中的單質(zhì),也可能是混合物.要嚴(yán)格按照定義去分析問題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列粒子不顯電性的是(     )

 A.質(zhì)子           B.分子           C.原子核         D.電子

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下列說法正確的是( 。

 

A.

化合物中一定含有不同種元素

 

B.

只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

 

C.

混合物一定由不同種分子構(gòu)成

 

D.

含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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小明同學(xué)去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.

請回答下列問題:

(1)水后加入明礬的作用是  

(2)向濾液中加入活性炭,利用其  性,除去水樣中的色素和異味.

(3)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是  

(4)在這個流程中凈化程度最高的是  

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下列物質(zhì)的用途只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是(  )

 

A.

氧氣供人呼吸

B.

氫氣作燃料

C.

冰塊保存食物

D.

紅磷做火柴頭

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市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為﹣1價,則P元素的化合價為( 。

 

A.

+5

B.

+3

C.

+1

D.

﹣3

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下列化學(xué)實驗基本操作中只有一個錯誤的是(  )

 

A.

過濾

B.

加熱液體

 

C.

鐵絲在氧氣中燃燒

D.

取用液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


考點(diǎn):

化學(xué)變化和物理變化的判別..

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答:

解:A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

C、蠟炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.

D、大浪淘沙過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.

故選:C.

點(diǎn)評:

本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(     )

 


A         B                 C              D

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