【題目】現(xiàn)有含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的氧化鎂、氧化銅組成的混合物40g，與100g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則該硫酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）

A.2%B.4%C.10%D.19.6%

【答案】B

【解析】

由于氧化銅和氧化鎂的混合物與100g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，分析化學(xué)方程式CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O，MgO+H2SO4＝MgSO4+H2O，可知氧化物中氧元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉�，生成水中氫元素全部�?lái)自硫酸即可；氧化鎂、氧化銅組成的混合物中氧元素的質(zhì)量是40g×32%＝12.8g，設(shè)硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量為x，其中氫元素的質(zhì)量為y，由化學(xué)方程式可以看出氧化鎂、氧化銅組成的混合物中氧元素、硫酸、生成水以及氫元素的關(guān)系為：

x＝78.4g，y＝1.6g，

該硫酸溶液中水的質(zhì)量為100g﹣78.4g＝21.6g，其中氫元素的質(zhì)量為21.6g××100%＝2.4g，則該硫酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝4%。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)C919是我國(guó)自行研制的，標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)的飛躍。請(qǐng)回答：

（1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（2）飛機(jī)上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的，其原因是鐵易與___反應(yīng)而生銹。

（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是___。

（4）飛機(jī)的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是___。

（5）飛機(jī)急救箱中備有消毒劑過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為___。

（6）飛機(jī)上的座椅套采用耐磨耐腐蝕的“尼龍”，它屬于___材料。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水曬鹽：下圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程。

海水曬鹽是________________ (填“物理”或“化學(xué)”)變化，上圖中①是___________(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。

（2）粗鹽提純：粗鹽中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4和泥沙，某同學(xué)將該粗鹽進(jìn)行提純。

①將粗鹽加適量水溶解，然后進(jìn)行________________，除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，得到澄清溶液；

②向所得的澄清溶液中依次加入稍過(guò)量的BaC12溶液、NaOH溶液和________________(用化學(xué)式表示)溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過(guò)量的稀鹽酸，得到較純凈的NaCl溶液。

③蒸發(fā)溶液，當(dāng)________________時(shí)停止加熱，他注意到不能立即把直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

（3）氯堿工業(yè)基本流程：

由圖示可知，該工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________________。

（4）海水制鎂流程：

寫(xiě)出步驟①中生成Mg (OH)2的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向含40g氫氧化鈉和40g氫氧化鋇的混合溶液中通入二氧化碳，下列圖像正確的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)且均含有一種相同的元素，其中C的溶液pH<7，E為一種有毒氣體。（用兩圓間的短線“－”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。本題涉及反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi)）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分別寫(xiě)出A、G的化學(xué)式：A_____； G_____；

（2）D生成E的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）寫(xiě)出A生成B的反應(yīng)的現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F是初中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，且都含有一種相同的元素，A和C是兩種酸，E 可以制肥皂，用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式C：_____D：_____。

（2）寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化F的方程式_____。

（3）A溶液與B溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：________；

（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是________，選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣________的性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；

（3）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從_____口（填“a”或“b”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_____(填字母序號(hào))。

A 燈泡中鎢絲 B 鋁導(dǎo)線 C 鐵鍋

（2）我國(guó)之所以能在公元前6世紀(jì)就發(fā)明生鐵冶煉技術(shù)，主要得益于我國(guó)很早就發(fā)明了比較強(qiáng)的鼓風(fēng)系統(tǒng)和比較高大的豎爐(如下圖)。該裝置可用于一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），寫(xiě)出煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是____。

A a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種

B c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是Zn(NO3)2

C 若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

D 取d點(diǎn)的固體有2種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng)）的含量，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)）：取 25g 樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成氣體的總質(zhì)量是____________ g。

(2)所加入的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____（計(jì)算結(jié)果保留至 0.1%）

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