分析 (1)①根據(jù)化學(xué)方程式進行計算;②根據(jù)反應(yīng)物中的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定制取裝置;③根據(jù)加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項解答;
(2)①根據(jù)燃燒的條件分析解答;②根據(jù)用澄清的石灰水檢驗二氧化碳解答;
(3)可以根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的實驗方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答 解:
(1)①設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,則
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 3.2g
$\frac{316}{x}=\frac{32}{3.2g}$
x=31.6g
②高錳酸鉀是固體,需要在加熱的條件下分解生成氧氣,要完成實驗還必須補充的儀器是酒精燈;
③收集滿兩瓶氧氣后,要先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,防止冷凝水倒流入試管,導(dǎo)致試管炸裂.
(2)①木炭露置于空氣中,并沒有燃燒,原因是溫度沒有達到著火點;
為證明木炭燃燒生成二氧化碳,將紅熱的木炭伸入充滿氧氣的集氣瓶中,燃燒停止后,取出剩余的木炭,接下來的操作是倒入澄清的石灰水并震蕩;
(3)集氣瓶里放入少量水或鋪一層細沙的作用是防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;
答案:
(1)①31.6;②酒精燈;③冷凝水倒流入試管;
(2)①溫度沒有達到著火點;②倒入澄清的石灰水并震蕩;
(3)生成的熔化物濺落炸裂瓶底.
點評 本題考查學(xué)生對實驗操作注意事項的掌握,實驗操作的目的等,要根據(jù)實驗的實際進行分析解題,將知識靈活應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制取少量NaOH溶液:將Ca(OH)2溶液和NaCl溶液混合,過濾 | |
B. | 檢驗NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否有鹽酸:取樣,滴加AgNO3溶液 | |
C. | 分離CaCl2和MgCl2的固體:溶解后,加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應(yīng)后過濾,蒸發(fā) | |
D. | 驗證Cu的活動性比Ag強:將Ag絲伸入Cu(NO3)2溶液中,觀察表面及溶液顏色是否變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵能將銅從硫酸銅溶液中置換出來,因此銀也能將銅從硫酸銅溶液中置換出來 | |
B. | 物質(zhì)燃燒需要同時滿足三個條件,因此滅火也需要同時破壞這三個條件 | |
C. | 堿溶液的pH>7,因此測得某溶液的pH=12,該溶液一定是堿溶液 | |
D. | NaOH溶液中OH-能與酸反應(yīng),因此KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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