分析 (1)考慮增加接觸面積,使反應充分(或加快反應速率).
(2)考慮鋅與稀鹽酸反應生成氫氣,進行分析.
(3)考慮固體物質的分離方法,考慮實驗室中進行過濾操作時,用到的玻璃儀器.
解答 解:根據(jù)流程可知:
(1)黃銅粉碎的目的是增加接觸面積,使反應充分(或加快反應速率).
(2)因為鋅與稀鹽酸反應生成氫氣,故證明鋅已經(jīng)完全反應的方法和現(xiàn)象是向固體X中再加一滴稀鹽酸,沒有氣泡產生說明鋅已完全反應.
(3)根據(jù)圖可知,操作a為分離固體和液體,故其名稱是過濾,實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需玻璃棒,它的作用是引流.操作b中若未用玻璃棒,可能產生的現(xiàn)象是液滴飛濺.
故答案為:
(1)增加接觸面積,使反應充分(或加快反應速率);
(2)向固體X中再加一滴稀鹽酸,沒有氣泡產生說明鋅已完全反應;
(3)過濾; 玻璃棒; 引流;液滴飛濺;
點評 此題主要考查了物質的分離操作和除去雜質的方法、過濾方面的知識,要根據(jù)物質的性質選擇適當?shù)姆椒ɑ蛟噭┻M行解答,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時,當導管口開始有氣泡冒出時立即收集 | |
B. | 用加熱法制氧氣時,先將試管固定在鐵架臺上再放置酒精燈 | |
C. | 過濾時,用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌 | |
D. | 氫氣、甲烷等可燃性氣體點燃前進行驗純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 g | B. | 8 g | C. | 11.4 g | D. | 6.2 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的化學性質都由分子來保持 | |
B. | 同種元素的粒子,其核外電子數(shù)一定相同 | |
C. | 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 | |
D. | 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內的質子數(shù) |
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