水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．下列說法錯誤的是（　�。�
A、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B、自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2
C、通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度
考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水,有關元素化合價的計算
專題：空氣與水
分析：A、據(jù)明礬的作用回答；
B、據(jù)化合物中正負元素化合價總和為0進行解答；
C、據(jù)過濾原理分析解答；
D、加熱煮沸可以降低水的硬度．
解答：解：A、明礬溶于水形成膠狀物可吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降，所以要使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬，正確；
B、自來水廠常用ClO2消毒，據(jù)化合物中正負元素化合價總和為0的原則，氧元素的化合價是-2價，所以ClO2中氯元素的化合價為+4，故錯誤；
C、過濾可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來，正確；
D、生活中可以通過煮沸降低水的硬度，正確；
故選：B．
點評：了解水的凈化中物質(zhì)的作用，凈水的原理，化合物中正負元素化合價總數(shù)和為0的原則，電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論，即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金魚時，每到夏天中午要向魚缸通入空氣目的
 
．傍晚黃昏后，魚塘的魚會接近水面游動的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子．下列說法正確的是（　　）
A、空氣中既有分子構成的物質(zhì)又有原子構成的物質(zhì)
B、氧氣和氖氣都是由分子構成的物質(zhì)
C、原子是最小的粒子，不可再分
D、熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任．下列舉措不符合這一主題的是（　�。�
A、工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用，以節(jié)約水資源
B、積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用
C、為解決“白色污染”問題，將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D、禁止秸稈就地焚燒，用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，圖中●和○分別表示兩種不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各選項中物質(zhì)的名稱或俗名與括號內(nèi)的化學式一致的是（　　）
A、高錳酸鉀（KMnO4）
B、熟石灰（CaO）
C、干冰（H2O）
D、燒堿（Na2CO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關原子的說法中正確的是（　　）
A、原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構成的
B、同一原子的質(zhì)子數(shù)一定等于核電荷數(shù)
C、原子中不存在帶電微粒，因而整個原子不顯電性
D、原子的質(zhì)量主要集中在質(zhì)子和電子上

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式完全正確的是（　�。�
A、天然氣燃燒              CH4+O2
 點燃 
.
 
CO2+H2O
B、處理污水中的硫酸        Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+H2O
C、二氧化碳氣體的檢驗      CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
D、稀硫酸除鐵銹            2H2SO4+Fe2O3═2FeSO4+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭總是被賦予美好的寓意，它通過燃燒而發(fā)出光亮，在感嘆燭光帶給我們光明與溫暖的同時，你能分清下面的變化和性質(zhì)嗎？A蠟燭的密度比水大；B蠟燭燃燒；C蠟燭不溶于水；D掰斷蠟燭．E、蠟燭能燃燒F、蠟燭的質(zhì)地不硬．請用序號填寫：
 
是物理變化；
 
是化學變化；
 
是物理性質(zhì)；
 
是化學性質(zhì)．

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