【題目】20175月,我國南海海域成功開采出了可燃冰。可燃冰主要成分是CH4· nH2O,在開采過程中,若甲烷泄露,燃燒會導(dǎo)致嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。某興趣小組同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣。請你參與探究:

(提出問題)甲烷燃燒后的產(chǎn)物有哪些?

(查閱資料)含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳。

(猜想與假設(shè))猜想I:H2O CO2; 猜想IIH2O CO; 猜想III________

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的純氧氣中燃燒的產(chǎn)物通過如下的裝置進(jìn)行實驗(每種裝置有若干個,可重復(fù)使用,固定裝置略去)。請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗中甲烷燃燒用純氧氣而不用空氣的原因是____________。

2B裝置的作用是______________

3)為了驗證猜想III成立,實驗裝置的正確連接順序為:甲烷燃燒產(chǎn)物→_______(填裝置序號)。

(反思與交流)燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是____________

【答案】H2O、CO2CO 防止空氣中的二氧化碳對生成的二氧化碳的檢驗造成干擾 檢驗是否有水生成 BDADE/BDCADE /BDCDADE 防止燃燒不充分產(chǎn)生的CO使人中毒

【解析】

猜想與假設(shè):

含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳。

猜想I: H2O CO2; 猜想IIH2O 、 CO 猜想IIIH2O、CO2、CO。

實驗探究:

1)實驗中甲烷燃燒用純氧氣而不用空氣的原因防止空氣中的二氧化碳對生成的二氧化碳的檢驗造成干擾。

2B裝置的作用是檢驗是否有水生成, B裝置中的無水硫酸銅變藍(lán)色,證明有水生成。

3)為了驗證猜想III成立,即燃燒產(chǎn)物有CO2、CO、H2O三種物質(zhì),首先將燃燒產(chǎn)物氣體通入B無水CuSO4中,若B裝置變藍(lán)說明混合氣體中有水;再連接裝置D,D中石灰水變渾濁,說明混合氣體中含有二氧化碳,同時該裝置也有除去二氧化碳的作用;再連接裝置C,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)能除去二氧化碳;再連接裝置D,用澄清石灰石檢驗二氧化碳是否完全除去;再連接裝置A,一氧化碳和氧化銅在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳;再連接裝置D,若A中黑色粉末變成紅色且澄清石灰石變渾濁,則說明混合氣體中含有一氧化碳;最后連接裝置E,一氧化碳具有毒性,為防止污染空氣,可以通過點燃來處理尾氣。故實驗裝置的正確連接順序為:甲烷燃燒產(chǎn)物→BDCDADE。(合理即可)

反思與交流:

燃?xì)鉄崴鞅仨毎惭b在浴室外非密閉空間的原因是防止燃燒不充分產(chǎn)生的CO使人中毒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實驗(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量

反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量

12.5g

87.5g

95.6g

請計算:

1)生成二氧化碳的質(zhì)量______________。

2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)空氣中的CO2含量超過一定量時會影響人體健康。

[查閱資料]空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時,人會有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為5%時,會有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀;體積分?jǐn)?shù)為10%時,會有嚴(yán)重缺氧、喪失意識、昏迷等癥狀。

[提出問題]在沒有專業(yè)測量儀器的情況下,如何檢驗空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度?

[設(shè)計實驗]依據(jù)CO2的性質(zhì),設(shè)計檢驗方法。

CO2性質(zhì)

檢驗方法

預(yù)期現(xiàn)象

方法1

(1)

用燃著木條檢驗

燃著木條熄滅

方法2

與水反應(yīng)

X溶液檢驗

溶液由紫色變?yōu)榧t色

方法3

與石灰水反應(yīng)

用澄清石灰水檢驗

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

1)方法1依據(jù)的CO2性質(zhì)是_______________。

2)根據(jù)方法2的預(yù)期現(xiàn)象推斷,所需試劑X___________溶液。

3)用化學(xué)方程式表示方法3的原理:_____________

[配制樣品]常溫常壓下,配制CO2體積分?jǐn)?shù)不同的氣體樣品。

4)收集5mLCO2與空氣混合,得到500 mL 1%的氣體樣品;收集25 mL CO2與空氣混合,得到500 mL_______%的氣體樣品。

[進(jìn)行實驗]常溫常壓下,集氣瓶和試管中盛有空氣或CO2氣體樣品,分別進(jìn)行以下實驗。

方法1

方法2

方法3

實驗過程

空氣

正常燃燒

溶液無明顯變化

溶液無明顯變化

1%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液無明顯變化

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

5%CO2氣體樣品

正常燃燒

溶液由紫色變?yōu)榧t色

溶液中產(chǎn)生白色渾濁

[解釋與應(yīng)用]

5)從滅火原理分析,方法1中均沒有出現(xiàn)“燃著木條熄滅”的原因是________________

61班有部分同學(xué)在教室內(nèi)出現(xiàn)“困乏、注意力不集中”等癥狀時,小林同學(xué)想用上述實驗方法檢測教室內(nèi)CO2氣體的含量,他應(yīng)該選用的方法是__________(填方法序號)。

72班小瑜同學(xué)收集了教室中的氣體,嘗試用方法2進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)溶液由紫色變?yōu)榧t色。由此現(xiàn)象推測此時教室中CO2的含量可能為___________(填字母序號)。

A1%以下 B1% C1%~ 5% D5%以上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的串聯(lián)電路,設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是________________。

(3)E中的實驗現(xiàn)象是____________________。

(4)F裝置收集氣體的依據(jù)是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2HCl溶液,反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.0a段發(fā)生了一個反應(yīng)

B.c點沉淀的成分只有一種

C.d點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)有兩種

D.e點對應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)前后,我國大面積爆發(fā)武漢肺炎疫情。過氧乙酸是一種醫(yī)療上常用的廣譜高效消毒劑,對公共場所進(jìn)行消毒時使用過氧乙酸消毒液。過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示。通過計算回答:

(其中代表碳原子,代表氫原子,代表氧原子)

1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是____,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(精確到0.1%)。

2)過氧乙酸是一種無色的液體,有辛辣味,具有強(qiáng)氧化性,溫度稍高即分解放出氧氣,并生成醋酸(C2H4O2)。請寫出過氧乙酸分解的化學(xué)方程式為___________________,該反應(yīng)的基本類型為_________。

3)過氧乙酸能殺滅病毒的主要原理是具有強(qiáng)氧化性,讓病毒表面的蛋白質(zhì)外殼變質(zhì),致使病毒死亡。強(qiáng)氧化性屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液常用于空氣和地面消毒。某小區(qū)要配制0.5%的過氧乙酸消毒溶液200kg,需要10%的過氧乙酸溶液_____kg,加水_____kg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

巧克力是極具營養(yǎng)價值的食品,某巧克力部分營養(yǎng)成分見下表。可可豆是制作巧克力的主原料,含水、單寧、可可脂等物質(zhì)。制作巧克力時,可可豆發(fā)酵過程中減少了單寧的含量,從而降低了可可的苦味,同時生成二氧化碳、醋酸等物質(zhì)。再通過精煉,讓巧克力擁有滑順的口感,通過去酸使巧克力透出清香,回火鑄型后得到成型的巧克力。

可可脂是一種主要由三種脂肪酸構(gòu)成的脂肪,熔點在 34~36℃,恰好低于口腔溫度,但高于體表(手掌)溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖所示。

某巧克力的營養(yǎng)成分

項目 100 g

熱量 520 kJ

糖類 59.5 g 脂肪 31.93 g 蛋白質(zhì) 5.78 g

48 mg

331 mg

巧克力含有豐富的多源苯酚復(fù)合物,是防止心臟病的天然衛(wèi)士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力,消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性,在夏天,表面會形成白色晶狀物,類似白霜,影響觀感,并不影響巧克力的質(zhì)量,可放心食用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)由表可知該巧克力中含量最高的營養(yǎng)素是_______________。

2)可可豆發(fā)酵的過程屬于_________(填物理化學(xué))變化。

3)根據(jù)圖可知,10℃時固體脂指數(shù)最小的是__________

4)解釋巧克力只融在口,不融在手這句廣告詞中蘊(yùn)含的科學(xué)原理________。

5)下列說法正確的是_________。

A心臟病患者可適當(dāng)食用巧克力

B巧克力中因含有單寧等物質(zhì)使其略帶苦味

C巧克力在口中能瞬間融化是因為其固體脂指數(shù)隨溫度變化大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。

(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(AB,下同)。

(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進(jìn)行實驗時,水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( 。

A. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為23

B. 乙的相對分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變

D. 反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物

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同步練習(xí)冊答案