下列圖示的都是錯誤實驗操作,產(chǎn)生的不良后果與選項表達相一致正確的是( 。
A、
標簽受損
B、
不會產(chǎn)生氧氣
C、 
液滴飛濺
D、
讀數(shù)正確
考點:液體藥品的取用,測量容器-量筒,蒸發(fā)與蒸餾操作,氧氣的制取裝置
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、標簽沒有向著手心,液體流出會腐蝕標簽;
B、加熱固體氯酸鉀,正確氧氣,試管口應(yīng)向下傾斜,防止藥品受潮,加熱過程中有水生成,倒流引起試管炸裂;
C、根據(jù)玻璃棒在蒸發(fā)實驗每一步操作中的作用進行解答;
D、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)不正確.
解答:解:A、標簽不向著手心,傾倒液體時的殘留液會腐蝕標簽,使標簽受損,故A正確;
B、給高錳酸鉀加熱試管口向上傾斜,藥品中水分加熱后變?yōu)樗魵猓淠伤蔚沽魅朐嚬軆?nèi),使試管炸裂,故B錯;
C、在濾液加熱蒸發(fā)時,要用玻璃棒不斷攪拌,目的是為了防止蒸發(fā)皿中液體局部過熱,液滴飛濺出來,故C正確;
D、量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平,不能仰視,或俯視,故D錯.
故選:A、C.
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年6月16日我國“神州九號”發(fā)射成功,飛船采用的一種特殊材料是以鎂鋁為基體材料,將石墨作為增強材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料.
(1)將該材料加入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量的氣體,該氣體能使黑色的氧化銅變成紅色,說明此氣體具有的化學性質(zhì)是:
 

(2)取該材料粉末少許放在氧氣中燃燒,可以觀察到的實驗現(xiàn)象有
 
.(填序號)
①藍紫色火焰      ②耀眼白光      ③生成了使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體
(3)取少許該材料粉末,放入一定量硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是
 
(填化學式),反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前
 
(填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)2個碳酸根離子
 

(3)五氧化二磷中磷元素為+5價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能把Ca(OH)2、NaOH溶液區(qū)分開來的是( 。
A、氯化鈉溶液B、石蕊試液
C、氯化銅溶液D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是(  )
A. 安全常識B. 物質(zhì)用途
加油站:嚴禁煙火
熄滅酒精燈:用嘴吹滅酒 精燈
液態(tài)氫:火箭的燃料
液態(tài)氮:醫(yī)療手術(shù)
C.物質(zhì)的微觀構(gòu)成D.元素與人體健康
銅:由銅分子構(gòu)成
氧氣:由氧原子構(gòu)成
缺鈣:會導致甲狀腺疾病
缺鐵:會導致貧血
A、安全常識
B、物質(zhì)用途
C、物質(zhì)的微觀構(gòu)成
D、元素與人體健康

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作關(guān)于藥品用量的說法不正確的是( 。
A、取用固體藥品,未說明用量時,一般只需取滿滿一勺藥品即可
B、向酒精燈里添加酒精時,不能超過酒精燈容積的
2
3
C、取用液體藥品,未說明用量時,一般取用1~2 mL左右
D、給試管內(nèi)液體加熱時,液體體積不超過試管容積的
1
3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配制100g 10%的氯化鈉溶液,下操作中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是(  )
A、氯化鈉固體中含雜質(zhì)
B、量取90mL水時,俯視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉是藥品和砝碼放顛倒
D、將配好的溶液倒入細口瓶中,瓶中原來有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、蒸餾水B、自來水
C、碳酸飲料D、不銹鋼鍋

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同步練習冊答案