4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體(如圖).
將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究.
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
乙同學(xué)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣.
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
無(wú)色氣體是氧氣.
如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起催化作用.

分析 從過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解和檢驗(yàn)氧氣的方法回答.

解答 解:過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條;黑色粉末是二氧化錳,為催化劑.則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣:

實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)木條復(fù)燃無(wú)色氣體是氧氣.
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)若木條復(fù)燃,則證明黑色粉末是二氧化錳,無(wú)色液體是過(guò)氧化氫
催化.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)A的化學(xué)式:O2
(2)寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為C物質(zhì)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)寫出C物質(zhì)的一個(gè)用途是滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(化學(xué)式為C4H11O2NS)就是其中的一種.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=48:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量(計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)分子、原子、離子、元素的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B.在辦公室吸食“二手煙”原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.離子中質(zhì)子數(shù)一定不等于核外電子數(shù)
D.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組化學(xué)知識(shí)的總結(jié),完全正確的一組是( 。
A①檢驗(yàn)SO2氣體可以用KMnO4溶液
②檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)只能使用澄清石灰水
B①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等
②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等
C①風(fēng)吹桂花滿園香說(shuō)明微粒不斷運(yùn)動(dòng)
②熱脹冷縮現(xiàn)象說(shuō)明微粒之間有空隙
D①陶瓷、有機(jī)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.常溫下,某氣體難溶于水,密度比空氣大,收集該氣體可采用的方法是( 。
A.向上排空氣法B.排水集氣法
C.排水集氣法或向下排空氣法D.排水集氣法或向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).
(1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào)).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小明認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取并收集氧氣,他的做法是在裝置II中裝滿水后再進(jìn)行制取
實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳中含有水蒸氣,此時(shí)C中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色變成紅色.
若要驗(yàn)證生成的二氧化碳,此時(shí)C中盛放的試劑是氫氧化鈣溶液,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

①如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是Mg  (填元素符號(hào));
②由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
③E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則X=8,離子的符號(hào)為O2-
④F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是A.
A.原子序數(shù)Z>Y     B.核外電子數(shù):X=Y       C.Y和Z處于同一族.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.鋁在氧氣中燃燒生成三氧化二鋁,則參加反應(yīng)的鋁、氧氣,生成的三氧化二鋁的質(zhì)量比是( 。
A.27:32:102B.54:32:102C.54:24:102D.108:96:204

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同步練習(xí)冊(cè)答案