【題目】手機應(yīng)用越來越廣泛,內(nèi)部安裝的電池多為鋰電池,鋰電池工作時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為:Li+MnO2=LiMnO2.該反應(yīng)的基本類型是

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析:A、化合反應(yīng)的特點是多變一,正確;B、分解反應(yīng)的反應(yīng)物為一種,錯誤;C、置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物為單質(zhì)和化合物,錯誤;D、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物,而Li為單質(zhì),錯誤。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列說法會危及人體健康的是

A長期飲用白開水

B蒸饅頭加適量小蘇打

C用甲醛溶液浸泡海鮮

D食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)實驗操作的步驟和做法,正確的是

A.粗鹽提純操作的順序是:溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌

B.實驗室制取氧氣完畢后,應(yīng)先停止加熱,再取出導(dǎo)管

C.不慎將濃硫酸灑在桌上,應(yīng)先用燒堿溶液中和,再用濕布抹凈

D.用試管夾夾持試管時,把試管夾從試管底部往上套,夾在試管中上部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖?/span>

A.石蠟 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是

A.油脂 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5分 小明同學(xué)復(fù)習(xí)時看到課本上右圖實驗,實驗現(xiàn)象是

他用此實驗測定空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)耗時較長,又設(shè)計如下方案測定空氣中氧氣的含量: 選用實際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)軌虬凑招∶鞯脑O(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

1寫出白磷燃燒的文字表達式 注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同

2實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明 ;

3若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器活塞前沿最終停留在 mL刻度處;

4小明在按設(shè)想進行實驗后,測得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小,原因可能是 答一條即可。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗室中,不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液,因為氫氧化鈉會與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2NaOH═Na2SiO3+H2O,則X的化學(xué)式為(

A.H2SiO3 B.SiO2 C.Si D.SiH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)實驗操作的敘述中,正確的是(

A.實驗產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)

B.直接將pH試紙浸入溶液中,測定溶液的pH

C.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D.用膠頭滴管向容器中滴加試劑時,滴管應(yīng)伸入容器中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷40度可以著火燃燒,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。

1該實驗的目的是 。

2實驗的原理是用文字表達式 。

3現(xiàn)象:白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為__________填整數(shù)的位置上。

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同步練習(xí)冊答案