分析 (1)根據(jù)空氣中成分的體積含量考慮;根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答:二氧化碳是植物光合作用的原料,一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,具有吸附作用的物質(zhì)有活性炭、木炭;
(2)根據(jù)甲烷屬于有機物及甲烷燃燒生成二氧化碳和水進行解答.
解答 解:(1)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以氮氣最多;光合作用的原料有二氧化碳和水,所給方程式中只能是二氧化碳;一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而中毒;
(2)甲烷是最簡單的有機物;甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:
(1)N2;CO2;CO;
(2)有機物;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要知道空氣中成分及其含量,光合作用的原料,及物質(zhì)的性質(zhì),方程式的寫法等,屬于基礎(chǔ)知識考查題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/TD> | 驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 探究水的組成 | 證明石墨有導(dǎo)電性 | 驗證氫氣的密度比空氣小 |
選項 | A | B | C | D |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會發(fā)生變化 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 | |
C. | 化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
D. | 用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
反應(yīng)時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀鹽酸體積(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
溫度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 復(fù)分解反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學(xué)方法合成藥物,抑制細(xì)菌和病毒保障人體健康 | |
B. | 積極開發(fā)使用新能源,在生產(chǎn)生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 | |
C. | 要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品 | |
D. | 在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中要合理使用農(nóng)藥和化肥保護環(huán)境 |
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