【題目】關(guān)于下列幾種化學(xué)符號的說法正確的是

①N ②NH3 ③Mg2+ ④ ⑤ ⑥Fe

A. 能表示1個原子的是①⑥

B. ②中的數(shù)字“3”表示氨氣中有3個氫原子

C. 能表示1個分子的是②④⑤

D. ③④中的數(shù)字“2”都表示離子所帶電荷數(shù)

【答案】A

【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，①N2、⑥Fe分別表示1個氮分子、1個鐵原子，故選項說法正確；

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，②中的數(shù)字“3”表示1個氨分子中有3個氫原子，故選項說法錯誤；

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則②NH3可表示1個氨分子，④、⑤不能表示1個分子，故選項說法錯誤；

D、由標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，③Mg2+、④數(shù)字“2”分別表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷、硫酸銅中硫酸根的化合價為-2價，故選項說法錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響過氧化氫分解速率的因素。

如圖：分別將相同濃度的過氧化氫溶液放置于室溫下和90℃的水中，發(fā)現(xiàn)90℃環(huán)境的試管中產(chǎn)生大量氣泡，室溫下沒有明顯現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)說明影響過氧化氫分解快慢的因素是_____。

實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)。

如圖是小鵬同學(xué)設(shè)計的對比實(shí)驗(yàn)，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，小燕同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計不符合對比實(shí)驗(yàn)的基本原則，她的理由是_______。

實(shí)驗(yàn)三：探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不可溶，該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。請回答下列問題：

(1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需氯化鈉固體______g.

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作與分析均正確的一組是__________(填序號)。

項目

實(shí)驗(yàn)操作

分析

A

稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌

增大氯化鈉的溶解度

C

稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

量取所需水時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水

準(zhǔn)確讀數(shù)

(3)實(shí)驗(yàn)室若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液60g，此時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和________，需要加水的質(zhì)量為____g.

(4)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過程如下圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是_________(填序號)燒杯中的溶液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然學(xué)科。食鹽是一種重要的工業(yè)原料，請回答：

（1）從微粒角度看：氯化鈉是由哪些微粒構(gòu)成的_______？

（2）從變化角度看，將氣化鈉和水在通電條件下反應(yīng)能生成氫氧化鈉、氯氣和一種可燃性氣體單質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)上看，（2)中所描述的反應(yīng)是氯堿反應(yīng)的原理，請問為什么 碳酸鈉不可能是氯堿工業(yè)的產(chǎn)品_______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(反應(yīng)條件已省略)，根據(jù)該圖得出的結(jié)論正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 四種物質(zhì)中只有甲不是氧化物

C. 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化

D. 恰好完全反應(yīng)時，甲和乙兩物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為4: 5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）四種鐵礦石的主要成分是：①Fe2O3 ②Fe3O4 ③FeCO3 ④FeS2，這四種化合物含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序是_____________（填序號）。

（2）近年來，有不法分子利用假金欺騙群眾，假金外觀像黃金，但它是一種銅與金屬M的合金。某同學(xué)想確定金屬M，已知金屬M為+2價，他取用3.5 g這種假金樣品，把15.0g含HCl14.6%的稀鹽酸分3次加入，充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量見表：

第1次

第2次

第3次

稀鹽酸的用量/g

5.0

5.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.85

2.2

2.0

①計算該假金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；

②通過計算確定M是何種金屬__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，劃火柴時，先后發(fā)生如下反應(yīng)：

（1）摩擦放出熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣；

（2）紅磷燃燒；

（3）接著火柴梗（主要成分為碳）著火。

有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：

（1）氯酸鉀受熱分解：_____；

（2）紅磷燃燒：_____；

（3）火柴梗（碳）燃燒：_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：

(1)如圖實(shí)驗(yàn)的目的是______________，下列說法正確的是_____(填序號)；

A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．紅磷熄滅后應(yīng)該立即打開彈簧夾

C．倒吸的水的體積約為集氣瓶體積的五分之一

D．紅磷燃燒時，彈簧夾沒夾緊會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大

(2)如圖實(shí)驗(yàn)探究Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性，實(shí)驗(yàn)后溶液顏色發(fā)生變化的試管是_________(填“甲”或“乙”)；要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>，還需要補(bǔ)充的一個實(shí)驗(yàn)是_____(填序號)；

A．銅片投入稀鹽酸溶液 B．鋅片投入硫酸銅溶液

C．銀片投入硫酸鋅溶液 D．鋅片投入稀硫酸溶液

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推斷金屬_____(填“銅”或“銀”)更易銹蝕。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如下圖所示：

(1)反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物為_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)；

(2)寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________；

(3)上述循環(huán)過程的總反應(yīng)方程式是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案