13．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．酒和醋的釀造B．酒精燈平穩(wěn)的燃燒
C．農(nóng)家肥的腐熟D．食物的腐爛

分析 氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，劇烈氧化也叫燃燒，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

解答 解：A、酒和醋的釀造反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化，故A錯．
B、酒精燈平穩(wěn)的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確．
C、農(nóng)家肥的腐熟反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化，故C錯．
D、食物的腐爛反應(yīng)緩慢甚至不易察覺，屬于緩慢氧化，故D錯．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了氧化反應(yīng)方面的內(nèi)容，可以依據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室中將氫氣通入裝有mg氧化銅的大試管，進(jìn)行氧化銅的還原實(shí)驗(yàn)，當(dāng)大部分固體變紅時，停止加熱，冷卻后稱得殘留固體的質(zhì)量為ng，共用去氫氣wg，此時水的質(zhì)量為$\frac{9（m-n）}{8}$g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）實(shí)驗(yàn)室藥品的取用要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用；若沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取用：液體取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部．
（2）給液體加熱時，①加熱前，先把試管外壁的水擦干，以免受熱不均引起試管炸裂，②試管內(nèi)液體的體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先裝少量的水或鋪一層細(xì)沙；目的是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O，有關(guān)該反應(yīng)，有下列說法：
①R一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
③6.4g R完全燃燒能生成8.8g CO2和7.2gH2O
④R的相對分子質(zhì)量等于64
則正確的一組是（　�。�
A．①②B．②③C．①④D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．對“高低不同燃著的蠟燭罩上茶杯后哪個先熄滅？”這一問題，甲、乙兩名同學(xué)有不同的認(rèn)識．甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅．誰也說服不了誰，于是他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒都熄滅了，原因是杯內(nèi)空氣中的氧氣消耗盡．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由蠟燭燃燒時使杯內(nèi)溫度升高，產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w上升使上層蠟燭火焰先熄滅．
（3）本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．對此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是AC．
A用濕毛巾捂住鼻子和嘴  B成站立姿勢跑出  C沿墻角迅速爬向門外  D打開窗戶跳出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．每年5月11日至17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周．有關(guān)部門呼吁市民“珍惜水資源”．下列做法有利于節(jié)約用水的是（　�。�
A．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所B．盡量不洗臉、不洗腳
C．任由水龍頭漏水而不及時修理D．刷牙時，不間斷地放水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料，回收制取純銅．
查閱資料：Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
　　　　　　　　 Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案：

【分析評價】①步驟Ⅱ反應(yīng)過程中發(fā)生了還原反應(yīng)的物質(zhì)是CuO（填化學(xué)式）．
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾，其中步驟Ⅳ發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為置換反應(yīng)．
③固體B的成分是Cu、Fe（填化學(xué)式），步驟Ⅱ過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量：方案二優(yōu)越于方案一，理由是方案二不需加熱（任答一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的
B．墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運(yùn)動
C．含有氧元素的化合物都是氧化物
D．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置進(jìn)行CO和CO2的分離與干燥（a為彈簧夾，b為分液漏斗活塞），現(xiàn)只有濃H2SO4、稀H2SO4和NaOH溶液三種試劑，按下列要求填空：
（1）甲中裝的是NaOH溶液，乙中裝的是濃H2SO4，丙中裝的是稀H2SO4．
（2）當(dāng)活塞操作為關(guān)閉b，打開a時，首先分離得到的是干燥的CO氣體，然后再關(guān)閉a，打開b，就可以得到干燥的CO2氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案