Question

（2010?寶山區(qū)一模）通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱：a

長(zhǎng)頸漏斗

，b

水槽

．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其發(fā)生裝置是

A

（填編號(hào)），寫(xiě)出氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)溶解、

過(guò)濾

、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，為了制得較純凈的氫氣，并能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選用的制取裝置是

F、C

（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．若用C和D裝置制取二氧化碳，反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是

生成的氣體將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止

．
（5）實(shí)驗(yàn)室用30%的雙氧水（密度為1.1g/cm³）配制360克5%的雙氧水制取氧氣，需30%的雙氧水

54.5

 毫升．（精確到0.1）

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其發(fā)生裝置需要有加熱裝置；正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；了解固體的提純方法；
（3）根據(jù)反應(yīng)物鋅粒與稀硫酸的狀態(tài)和反應(yīng)條件，以及要求選擇實(shí)驗(yàn)儀器；
（4）熟記實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式；根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)，判斷關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象的變化．
（5）根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，利用稀釋前后兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等建立等式，計(jì)算出需要30%的雙氧水的體積．

解答：解：（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱：a 長(zhǎng)頸漏斗，b 水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其發(fā)生裝置是 A（填編號(hào)），寫(xiě)出氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式 2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)溶解、過(guò)濾、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，為了制得較純凈的氫氣，并能控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，可選用的制取裝置是 F、C（填編號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．若用C和D裝置制取二氧化碳，反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是 生成的氣體將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止．
（5）根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義式可得：一定量溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（360g×5%）÷（30%×1.1g/cm³）≈54.5cm³
故答為：（1）長(zhǎng)頸漏斗，水槽
（2）A，2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑   過(guò)濾
（3）F、C
（4）CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，生成的氣體將液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止
（5）54.5

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查氣體的實(shí)驗(yàn)室制法原理和裝置選擇，同時(shí)進(jìn)行類比訓(xùn)練和知識(shí)延伸，與混合物的分離聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查．化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)是�？碱}型，對(duì)常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)式，同學(xué)們一定要熟記于心．