Question

29、長途運輸魚苗時，常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體．甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．
提出問題：當把過氧化鈣投入足量水中時，最終生成什么物質？
進行猜想：甲同學：生成氧化鈣和氧氣；     乙同學：生成氫氧化鈣和氧氣．
同學和老師都認為甲同學的猜想是錯誤的，其理由是

因為氧化鈣會與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣

；
實驗探究：
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．
  ①

將帶火星的小木條放在P處，木條復燃

（填實驗操作），說明生成的氣體是氧氣．
  ②實驗過程中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有氣泡出現(xiàn)，該現(xiàn)象說明

該反應放熱；

．
（2）請設計一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質是氫氧化鈣：

實驗步驟及操作方法	預期的實驗現(xiàn)象	結論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩， ② ．	①產(chǎn)生氣泡， ② ．	過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質是氫氧化鈣

問題討論：
（1）運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是

產(chǎn)生氧氣，供魚苗呼吸（意思正確均給分）

；
（2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為

CaO₂+2H₂O=Ca（OH）₂+O₂↑

．

Answer 1

分析：猜想：根據(jù)氧化鈣會與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣分析；
實驗探究（1）①結合氧氣的鑒定完成該題．②燒杯中有氣泡放出說明錐形瓶中的溫度升高氣體膨脹．
（2）氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因而用二氧化碳檢驗是否有氫氧化鈣生成；
問題與討論（1）從過氧化鈣與水發(fā)生的反應分析．（2）利用反應物生成物的類別結合化學方程式的書寫要求完成．

解答：解：進行猜想：因為氧化鈣會與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣，所以甲同學的猜想是錯誤的．
故答案為：氧化鈣遇水會反應變?yōu)闅溲趸�鈣（或氧化鈣遇水會發(fā)生反應或生成物中不含有氫元素）
實驗探究：
（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗時應把帶火星的木條伸入試管中，若木條復燃，則說明有氧氣生成；燒杯中有氣泡放出說明錐形瓶中的溫度升高氣體膨脹，說明該物質發(fā)生反應時會放熱．
故答案為：
①將帶火星的小木條放在P處，木條復燃；②該反應放熱；
（2）氫氧化鈣的水溶液是石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，檢驗時應將反應后的溶液中通入二氧化碳，若溶液變渾濁，則說明有氫氧化鈣生成．
故答案為：

實驗步驟及操作方法	預期的實驗現(xiàn)象	結論
①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩， ②反應后的溶液中通入二氧化碳	①產(chǎn)生氣泡， ②若溶液變渾濁	過氧化鈣和水反應產(chǎn)生的另一種物質是氫氧化鈣

問題討論：
（1）氧氣能夠供給呼吸，過氧化鈣會與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，從而能夠增大水中氧氣含量．
故答案為：增大水中氧氣含量
（2）由以上實驗可以看出，過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣與氧氣．
故答案為：CaO₂+2H₂O=Ca（OH）₂+O₂↑

點評：我們身邊處處有化學，化學知識與我們的生活密切相關，本道題就體現(xiàn)了化學知識源于生活、用于生活的特點．