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1.分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法.
(1)表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
 溫度/℃ 10 20 30 40
 溶解度/g 氯化鈉 35.8 36.0 36.3 36.6
 碳酸鈉 12.2 21.8 39.7 53.2
①40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時,將 100g 的水加入 30g 碳酸鈉中,充分攪拌后得到的是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到 30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1% (計算結果精確到 0.1%).
③10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系,其中表示正確的是AC(填標號).

分析 (1)①由氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度表,查出40℃時氯化鈉的溶解度即可;
②由碳酸鈉在不同溫度時的溶解度表,確定碳酸鈉的溶解度受溫度影響的變化趨勢即可;
20℃時,碳酸鈉的溶解度為21.8g,進行分析解答;
③根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=+100g×100%,進行分析解答;
(2)根據(jù)鐵的金屬活動性比氫強,銅的金屬活動性比氫弱,鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,進行分析解答.

解答 解:(1)①40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6g;
②由碳酸鈉在不同溫度時的溶解度表,碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大.
20℃時,碳酸鈉的溶解度為21.8g,在20℃時,將30g碳酸鈉加入到100g水中,充分攪拌后,最多只能溶解21.8g,得到的是飽和溶液;
③飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=30g30g+100g×100%=23.1%,10℃時,氯化鈉和碳酸鈉的溶解度分別是35.8g、12.2g,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉;
(2)鐵的金屬活動性比氫強,銅的金屬活動性比氫弱,將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,反應的化學方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
鐵與稀鹽酸接觸就產(chǎn)生氫氣,隨著反應的進行,氫氣的質(zhì)量增加,當鐵完全反應后,氫氣的質(zhì)量不再改變;隨著反應的進行,鐵參加反應,金屬混合物的質(zhì)量不斷減小,當鐵完全反應后,剩余固體是銅,質(zhì)量不再減�。挥^察圖象,所以AC表示正確.
故答案為:(1)①36.6;
②增大,飽和溶液,23.1%;
③碳酸鈉飽和溶液;
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,AC.

點評 本題難度不大,掌握溶解度受溫度影響的變化趨勢、溶解度的含義、飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=+100g×100%、金屬的化學性質(zhì)、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.據(jù)報道,最近科學家人工合成了硬度超越鉆石的納米等級的立方氮化硼,制造出了新一代世界上最硬的物質(zhì).下列有關該物質(zhì)說法不正確的是( �。�
A.可用于鉆探B.屬于有機合成材料
C.可用于機械加工D.可用于刻劃玻璃

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12.A、B、C 三種物質(zhì)的轉化關系如圖所示:
(1)若 A 是紫紅色的金屬單質(zhì),D 是藍色沉淀,請寫出 C→D 的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)若A、B、C 都含人體內(nèi)含量最高的金屬元素,A 能作干燥劑.
①C 在生產(chǎn)、生活中的一種常見用途是作建筑材料;
②若D是 一 種溫室氣體,則D→C的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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9.H、C、O、Cl、Na、Ca是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①用于滅火的氣體是CO2;      
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④最簡單的有機化合物是CH4

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16.化學是一門富有創(chuàng)造性的科學,對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用.

(1)有“鋰”走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè),圖1是鋰的原子結構示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學反應中易失去(選填“得到”或“失去”)電子,寫出鋰離子的符號Li+
研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑.寫出金屬鋰與稀硫酸反應的化學方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用,O3和O2的化學性質(zhì)不同的原因是分子結構不同
(4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因bc(填字母編號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(5)通過氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結晶析出,適合用降溫結晶法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點有ABE(選字母編號).
A.易溶物質(zhì)
B.溶解度隨溫度變化的方向
C.溶解度受溫度影響的程度
D.20℃時的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
E.23℃時的溶解度
F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質(zhì)量.
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.碳酸鈉用途非常廣泛,重要的化工原料.我國科學家侯德榜于1921 年創(chuàng)造了著名的“聯(lián)合制堿法”,并在天津塘沽興建了中國最早的制堿廠“永利制堿廠”.其主要生產(chǎn)過程如下:
(1)首先制取碳酸氫銨:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3,該反應的基本反應類型為化合反應.
(2)第二步是用食鹽與NH4HCO3反應.原料食鹽來源于的渤海灣,從海水中提取粗鹽.該粗鹽主要含有氯化鈉,還含有少量的氯化鈣、氯化鎂和硫酸鈉.為得到純凈的食鹽水將粗鹽水進行如下凈化過程:

①從粗鹽水中析出硫酸鈉晶體其原理是降溫結晶
②堿A 是由郊縣的石灰石資源得到的,則過量的堿A 和粗鹽水中的物質(zhì)反應的方程式為Ca(OH)2+MgCl2=CaCl2+Mg(OH)2
③加入的鹽B 是,濾渣中含有的物質(zhì)是Mg(OH)2、CaCO3
④查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl 在30℃時的溶解度如表所示:
溫度NH4ClNH4HCO3NaHCO3NaCl
30℃41.1g27.0g11.1g36.3g
請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出該步制堿法中復分解反應的化學方程式NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
(3)第三步加熱碳酸氫鈉:2NaHCO3_Na2CO3+CO2↑+H2O.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列操作能達到預期目的是( �。�
A.物質(zhì)與熟石灰混合研磨,可以證明其能否作氮肥
B.向鎖孔中刮入少量鉛筆芯粉末,能使鎖開啟更靈活
C.滴加稀鹽酸可檢驗生石灰樣品中是否含有熟石灰
D.測定水樣的pH,能區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某制備氫氣新工藝的主要流程如下:
(1)“設備1”中的反應在常溫下進行,該反應屬于基本反應類型中的置換反應.
(2)“設備2”是太陽能電池電解器.氧化鋁在該設備中發(fā)生化學反應,該反應的化學方程式是2Al2O3_4Al+3O2↑.
(3)與電解水相比,該制備氫氣新工藝的主要優(yōu)點是節(jié)約了能源,降低了成本.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸.
為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結論
步驟一:取該液體適量于試管中,向其中加入少
量二氧化錳粉末.
沒有氣泡產(chǎn)生.該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:取該液體適量于試管中,向其中滴加少量硝酸鋇溶液.
有白色沉淀生成
該液體是稀硫酸.

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同步練習冊答案
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