4．如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
B．裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，裝置乙則可以省略
C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

分析 A、將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；
B、氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；
C、種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；
D、即使丙裝置不遮光，也不會(huì)產(chǎn)生純凈的氧氣，可以據(jù)此解答．

解答 解：A、在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說(shuō)明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，故A說(shuō)法正確；
B、氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)，為了防止空氣中的二氧化碳干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而將空氣通過(guò)裝置甲將二氧化碳吸收，然后再鼓入裝置C中，裝置乙是驗(yàn)證二氧化碳是否被吸收完全，不可以省略，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳，所以裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、即使丙裝置不遮光，也不會(huì)產(chǎn)生純凈的氧氣，因?yàn)橹挥屑兌容^高的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題從植物的呼吸作用出發(fā)，考查了氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，石灰水可檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氧分子2O2；
（2）3個(gè)銨根離子3NH4+；
（3）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱(chēng)．民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石．某化學(xué)興趣小組對(duì)“菠菜豆腐是否不能同食”等問(wèn)題進(jìn)行了探究．

【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽．
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中的物質(zhì)與豆腐中含有的鈣離子反應(yīng)產(chǎn)生不溶性物質(zhì)．
【探究一】菠菜中部分成分分析
（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的將菠菜中的草酸根離子、碳酸根離子完全轉(zhuǎn)化為沉淀．
【探究二】某草酸鈣晶體（CaC2O4•xH2O）受熱分解研究
按如圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對(duì)所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）

（2）對(duì)上述裝置從環(huán)保角度提一個(gè)改進(jìn)建議用點(diǎn)燃法處理尾氣．
（3）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對(duì)草酸鈣晶體（CaC2O4•xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖．

①800℃以上時(shí)，固體成分的化學(xué)式為CaO．
②計(jì)算出了CaC2O4•xH2O中的x（CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量：128）．
③殘留固體為CaC2O4時(shí)的溫度范圍200℃～400℃，
寫(xiě)出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時(shí)的化學(xué)方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣，現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．

（1）Mg2Al（OH）6Cl•xH2O熱分解的化學(xué)方程式為2[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑．
（2）若只通過(guò)測(cè)定裝置C、D的增重來(lái)確定x，則裝置的連接順序?yàn)閍→e→d→b（按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是吸收HCl氣體．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱(chēng)是檢查裝置的氣密性．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱(chēng)取C、D的初始質(zhì)量后，再持續(xù)通入N2的作用是將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收、防止產(chǎn)生倒吸等．
（4）完全分解后測(cè)得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=3．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定的x值將偏低（填“偏高”或“偏低”）．
（5）上述水滑石在空氣中放置時(shí)易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al（OH）6Cl1-2y（CO3）y•zH2O]，該生成物能發(fā)生類(lèi)似的熱分解反應(yīng)，現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品，用（2）中連接的裝置和試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定z，除測(cè)定D的增重外，至少還需測(cè)定裝置C的質(zhì)量及樣品的質(zhì)量（樣品質(zhì)量及樣品分解后殘余物質(zhì)量或裝置C增重及樣品分解后殘余物質(zhì)量）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2013年12月，杭州、蕭山等地不少市民曾反映，自業(yè)水里有股奇怪的味道，一些市民懷疑是自來(lái)水中通入了過(guò)量的氯氣．經(jīng)浙江省和沿岸地市環(huán)保部門(mén)對(duì)錢(qián)塘江全流域開(kāi)展的排查，異味來(lái)自于錢(qián)塘江沿岸企業(yè)所排放的一種收鄰叔丁基苯酚的物質(zhì)．其實(shí)，世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒，推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2，ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體．易溶于水，見(jiàn)光易分解，易與堿反應(yīng)，殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣．
（1）鄰叔丁基苯酚常溫下為無(wú)色或淡黃色液體，微溶于水，具有輕微的苯酚臭味，這屬于鄰叔丁基苯酚的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（2）目前歐洲一些國(guó)家采用氯酸鈉（NaClO3）與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國(guó)最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl，此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點(diǎn)是不產(chǎn)生氯氣等有害氣體，比較環(huán)保，并且收集到的二氧化氯比較純凈．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置探究用潮濕的KClO3與草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制取ClO2獲得成功．在裝置中：A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請(qǐng)分析回答：
①為了收集到液態(tài)ClO2，對(duì)裝置A、裝置B分別應(yīng)控制的條件是裝置A需要加熱到60℃以上，裝置B需要避光．
②為較好地防止ClO2泄漏，C的燒杯中應(yīng)盛放的液體是氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)你用兩種不同的方法將下列8種元素（或元素符號(hào)）迸行分類(lèi)：
H He C N O Na Mg Al
（1）①Na Mg Al，②H He C N O．
分類(lèi)依據(jù)按照金屬元素和非金屬元素
（2）①H、He、N、O，②C、Na、Mg、Al
分類(lèi)依據(jù)形成單質(zhì)的狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列飲品屬于溶液的是（　　）
A．牛奶B．蔗糖水C．豆?jié){D．果粒橙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋼鐵屬于合金（填“單質(zhì)”或“合金”）．
（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3，煉鐵時(shí)在高爐中是利用CO將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)（填化學(xué)式）．
（3）取lO．Og鋼鐵樣品，在純氧中完全燃燒，得到0.22g二氧化碳．求此鋼鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖兩個(gè)裝置，請(qǐng)你猜測(cè)該同學(xué)所用的溶液分別是a稀鹽酸；b硝酸銀溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案