5.畢業(yè)聯(lián)歡會上,小明表演了一個小魔術:將一根銅絲繞成線圈,罩在蠟燭火焰上(如圖所示),觀察到火焰立即熄滅;再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上,觀察到蠟燭照常燃燒.請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.

分析 滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕.(2)降溫到可燃物的著火點以下.(3)撤走可燃物.

解答 解:在兩種情況下,蠟燭都與氧氣充分接觸,蠟燭熄滅的原因只能是與溫度有關,銅是熱的良導體,沒有加熱的銅圈很容易把熱量導走,從而使得溫度降低到蠟燭著火點以下,從而熄滅.
故答案為:前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下;而后者熱銅絲不會吸熱,所以蠟燭可以正常燃燒.

點評 本題主要考查滅火的方法,解答時要從可燃物燃燒的條件方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某元素在其氯化物和硫化物中均顯+4價,已知其氯化物與硫化物的相對分子質量之比為77:38,又知該元素原子核內質子數(shù)與中子數(shù)相等(提示:例如NaCl、Na2S分別是鈉元素的氯化物和硫化物),試求:
(1)該元素的相對原子質量.
(2)該元素的名稱和元素符號.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學興趣小組學習酸堿中和反應后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關問題進行了如下探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學猜想:溶質有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想:溶質只有NaCl
丙同學猜想:溶質有NaCl、HCl
丁同學猜想:溶質有NaCl和NaOH.(填化學式)
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應,所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存.
【實驗設計及驗證】請將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液于試管中,
加入紫色石蕊溶液
溶液變紅色丙同學的猜想正確
取反應后的溶液于試管中,
加入硫酸銅溶液
有藍色沉淀生成丁同學的猜想正確
【反思交流】
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量.
(2)根據(jù)所學化學知識,要驗證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后所得溶液中溶質的成分含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗?a、c(填序號)
a.pH試紙       b.銅        c.鋅!      .硝酸銀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學反應前后肯定沒有變化的是( 。
①原子的數(shù)目
②分子的數(shù)目
③元素的種類
④參加反應各物質的質量總和
⑤物質的種類
⑥原子的種類.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②④⑥D.①③④⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.從你學過的物質中選擇合適的物質的化學式填空.
(1)有還原性的氣體化合物是CO;
(2)可用作干電池電極材料的是C;
(3)能支持燃燒的氣體是O2
(4)汽水中含有一種酸是H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.寒冷的干冰C.堅硬的大理石D.清澈的泉水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗現(xiàn)象的描述,正確的是(  )
A.鎂條在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水,并放出熱量
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,并放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖為“XX”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息,回答下面的問題:
①該鈣片是混合物(填:純凈物或混合物或化合物).主要成分碳酸鈣的式量100.
②碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)?
③每天食用鈣片至少能為人體提供鈣元素的質量為多少?
④該鈣片中鈣元素的質量分數(shù)至少為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.患貧血病的人可以多吃韭菜,因為韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜,每100克韭菜中含鐵8.9毫克.這里的鐵指的是( 。
A.鐵元素B.鐵分子C.鐵 原子D.鐵單質

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