6.有C、CuO、CO、O2、CO2五種物質(zhì),其中兩兩發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有( 。
A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)

分析 依據(jù)各物質(zhì)間反應(yīng)的進(jìn)行判斷分析.

解答 解:碳在高溫的條件下能與氧化銅反應(yīng)、能與二氧化碳反應(yīng),在點(diǎn)燃的條件下能與氧氣反應(yīng);在點(diǎn)燃的條件下一氧化碳能與氧氣反應(yīng),在加熱的條件下,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng).共能發(fā)生5個(gè)反應(yīng).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)物質(zhì)間的具體反應(yīng)的掌握,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,我們學(xué)會(huì)了科學(xué)探究的最基本的操作,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
聞藥品的氣味
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.從已學(xué)過的物質(zhì)中,按下列要求各舉一例.
(1)純凈物:有分子構(gòu)成的水;由原子直接構(gòu)成的銅.
(2)混合物:由分子和原子構(gòu)成的氧氣和氦氣;由兩種或兩種以上物質(zhì)構(gòu)成的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo).已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;   NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

探究Ⅰ:檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1連接好裝置(鐵架臺(tái)略去,下同).
【觀察與分析Ⅰ】點(diǎn)燃酒精燈.
(1)關(guān)閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打開鐵夾2,關(guān)閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅,說明產(chǎn)物中有氨氣.
(3)充分加熱后,玻璃管中有(填“有”或“無”)固體.實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
探究Ⅱ:測(cè)定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用圖2裝置測(cè)定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
【觀察與分析Ⅱ】
(4)通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量,裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣.若沒有裝置E,造成測(cè)定結(jié)果偏大(填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的CO2(填化學(xué)式).在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間,目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中.
(6)若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整,即可用于測(cè)定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.C、D、E連接順序?yàn)镈CE,通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量.
【拓展研究】
若上述(4)裝置D在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為9.24g.上述(6)裝置C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為0.17g,則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360:79.(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是( 。
A.碳NB.鈉AgC.鎂MgD.銅Ca

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.屬于古代化學(xué)成就的有:商代的青銅器冶煉、元代的陶瓷的燒制等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.測(cè)定空氣中氧氣體積含量時(shí),余下的氣體主要是氮?dú)猓畵?jù)此實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸龅獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或不支持燃燒)物理性質(zhì)無色、不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.稀有氣體的原子最外層有8個(gè)電子(氦為2個(gè)電子),是一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),氦、氬等化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定;鈉、鎂等金屬的原子最外層電子數(shù)一般都小于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;氯、氧等非金屬原子的最外層電子數(shù)一般都大于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,都趨于達(dá)到穩(wěn)定的結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生活中的變化,與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.米飯變餿B.牛奶變酸C.濕衣服晾干D.鐵鍋生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案