(2009?營(yíng)口模擬)如圖是自然界碳循環(huán)示意圖:

(1)從上圖可看出要保持大氣二氧化碳含量穩(wěn)定,我們要干些什么
減少排放,多栽樹種草,保護(hù)海洋
減少排放,多栽樹種草,保護(hù)海洋

(2)圖中化石燃料指的是
石油、煤、天然氣
石油、煤、天然氣

(3)大氣中二氧化碳含量不斷上升會(huì)使全球變暖將導(dǎo)致
兩極冰川融化,海平面升高,淹沒沿海城市,土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
兩極冰川融化,海平面升高,淹沒沿海城市,土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等
分析:(1)根據(jù)圖中信息可以知道,我們需要減少化石燃料的使用,開發(fā)使用新能源,植樹造林登,可以據(jù)此解答該題;
(2)化石燃料是指煤、石油、天然氣等,可以據(jù)此解答該題;
(3)大氣中二氧化碳的含量增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),可依據(jù)據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)根據(jù)圖中信息可以知道,我們需要減少化石燃料的使用,開發(fā)使用新能源,植樹造林登;
(2)化石燃料是指煤、石油、天然氣等;
(3)大氣中二氧化碳的含量增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),而溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致兩極冰川融化,海平面升高,淹沒沿海城市,土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
故答案為:(1)減少排放,多栽樹種草,保護(hù)海洋.
(2)石油、煤、天然氣;
(3)兩極冰川融化,海平面升高,淹沒沿海城市,土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
點(diǎn)評(píng):解答這類題目時(shí),首先,要理解和熟記自然界中碳循環(huán)的原理和全部的過程等,以及其中涉及到的“生物的呼吸作用”、“物質(zhì)的燃燒”、“植物的光合作用”、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和“二氧化碳和氧氣的用途”等方面的知識(shí);然后,根據(jù)所給的問題情景或圖示信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口模擬)下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口模擬)“三聚氰胺”化學(xué)式 (C3N6H6)是一種工業(yè)原料,絕非蛋白質(zhì),嚴(yán)禁用于食用.有關(guān)“三聚氰胺”的敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口模擬)下列各組物質(zhì)能按照關(guān)系圖(→表示反應(yīng)一步完成)相互轉(zhuǎn)化的是( 。
部分鹽的溶解性表(20℃)
Cl- SO42-
Na+
Ca2+
A B C D
X NaOH Cu Ca(OH)2 Fe2O3
Y NaNO3 CuO CaCl2 Fe
Z Na2SO4 Cu(OH)2 CaCO3 FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口模擬)某同學(xué)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線得以下信息,其中正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?營(yíng)口模擬)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯原子
Cl
Cl
;
(2)2個(gè)鉀離子
2K+
2K+
;
(3)3 個(gè)硫酸根離子
3SO42-
3SO42-
;
(4)-2價(jià)的硫元素
-2
S
-2
S
;
(5)銨根離子
NH4+
NH4+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案