【題目】從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法.
(1)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖:
B框中的物質(zhì)屬于(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物).此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的微粒是(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)寫(xiě)出下圖A所示的反應(yīng)化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)前后,溶液減少的離子是 . 下圖B中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí),此時(shí)溶液中存在的離子是 .
【答案】
(1)②、③;2H2S+3O2 2SO2+2H2O;原子
(2)2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O;H+、OH﹣;Zn2+、SO42﹣
【解析】解:(1)B框中的物質(zhì)為氧氣,是同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),單質(zhì)屬于純凈物;根據(jù)分析,該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫,去掉一個(gè)沒(méi)有參加反應(yīng)的氧氣分子,微粒個(gè)數(shù)比為2:3:2:2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+3O2 2SO2+2H2O;此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的微粒是 原子.(2)圖A對(duì)比反應(yīng)前后的微粒變化,反應(yīng)前后鉀離子和硫酸根離子沒(méi)變說(shuō)明該微粒實(shí)際沒(méi)有參與反應(yīng),氫離子和氫氧根變了,反應(yīng)后為水,故圖A所示的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O,該反應(yīng)前后,溶液減少的離子是 H+、OH﹣ . 下圖B中反應(yīng)溶液變?yōu)闊o(wú)色時(shí),此時(shí)溶液中存在的離子是 Zn2+、SO42﹣ . 所以答案是:(1)②、③;2H2S+3O2 2SO2+2H2O;原子;(2)2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O;H+、OH﹣; Zn2+、SO42﹣ .
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.奶、蝦皮、豆類(lèi)中含有豐富的常量元素鈣
B.人類(lèi)食物所供給的總能量中60%~70%來(lái)自糖類(lèi)
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物
D.一些微量元素是人體的非必須元素,如:鋁、鋇、鈦等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源.下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí),分子間空隙變大
B.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味
D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016國(guó)際環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)高峰論壇10月30日在無(wú)錫開(kāi)幕.下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A.建設(shè)海綿城市減少水的流失
B.積極植樹(shù)造林種草
C.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
D.工業(yè)廢水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì),后者屬于化合物( )
A.食鹽、食醋
B.青銅器、空氣
C.氧氣、二氧化碳
D.水、銅絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中,正確的是( )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
D.分子可以再分而原子不能再分
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