【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答

（1）葡萄糖酸鋅由_____種元素組成。

（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（1g＝1000mg）

（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經(jīng)常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補(bǔ)鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現(xiàn)需乳酸鋅多少毫克？_____（精確到0.01%）（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

【答案】4 11：112 0.05% 現(xiàn)需乳酸鋅18.69毫克

【解析】

（1）由葡萄糖酸鋅的化學(xué)式的意義可知，葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅4 種元素組成。

（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：（1×22）：（16×14）＝11：112。

（3）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：＝0.05%。

（4）由標(biāo)簽可知，每支口服液含鋅5.0mg，需乳酸鋅的質(zhì)量為：

5.0mg÷（）≈18.69mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】頁(yè)巖氣是指蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層中的天然氣，是一種新開(kāi)發(fā)的能源。

（1）頁(yè)巖氣的主要成分甲烷（CH4）, 其完全燃燒的的產(chǎn)物為二氧化碳和水。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為___________。

（2）頁(yè)巖氣做燃料，對(duì)于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過(guò)程中，其中部分SO2會(huì)在一定條件下與O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化成SO3,其微觀(guān)示意圖如下:

①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的__________（填 “化合”或“分解”）反應(yīng)。

②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(注意：裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)錐形瓶?jī)?nèi)盛放的是____。

(2)裝置A是用來(lái)檢驗(yàn)____(填“吸入”或“呼出”，下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來(lái)檢驗(yàn)____氣體中二氧化碳含量的。

(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測(cè)本實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到的現(xiàn)象____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略)

請(qǐng)回答：

(1)B的化學(xué)式為_________；D的化學(xué)式為________；F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。

(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C，F(xiàn)的兩瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因____________（填“相同”或“不相同”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格。

（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_____；

（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_____；_____（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷。

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____（寫(xiě)一種原因）。

（4）由本實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖1裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出a、b的儀器名稱(chēng)：a_____；b_____．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____；可選用的發(fā)生裝置是_____，與A相比，裝置G的優(yōu)點(diǎn)是_____．

（3）若用B裝置收集O2，O2應(yīng)從B裝置的_____（填“①”或“②”）導(dǎo)管口通入．

（4）實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和鋅反應(yīng)制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是_____（填字母序號(hào)）

A a→b→c→d B a→b→d→c C c→d→a→b D d→c→a→b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____。

（2）若選用B裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_____；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是_____，其原因是（用化學(xué)方程式表示） _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們，基礎(chǔ)知識(shí)要過(guò)關(guān)哦

（1）用化學(xué)用語(yǔ)（用數(shù)字和符號(hào)）填空：

兩個(gè)氧原子_____，氯化鈉中陽(yáng)離子_____，保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒_____，氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____。

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

①H2O_____ ②Ca2+_____

（3）聞名全國(guó)的“汾酒”是山西特產(chǎn)，其主要成分是乙醇，乙醇的化學(xué)方程式為C2H6O，C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有：

①_____；②C2H6O中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表格是元素周期表的一部分，

H

He

C

①

Al

②

③

（1）C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____；

（2）B與元素周期表中_____（填①或②或③）的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）D微粒的符號(hào)為_____；

（4）元素②的核外有_____個(gè)電子層。

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