（1）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛．
①鋼鐵是重要的金屬材料，它屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）表示的是
 
（填化學(xué)式）．
考點(diǎn)：生鐵和鋼,鐵的冶煉,純凈物和混合物的判別,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）①鋼鐵是鐵的合金，合金屬于混合物；②一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)物是氧化鐵和一氧化碳，生成物是鐵和二氧化碳，用觀察法配平，反應(yīng)條件是高溫．
（2）觀察微粒結(jié)構(gòu)圖可知，核外電子數(shù)比核電荷數(shù)小3，據(jù)此分析作答．
解答：解：
（1）①鋼鐵是鐵的合金，合金屬于混合物，故填：混合物；
②一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)物是氧化鐵和一氧化碳，生成物是鐵和二氧化碳，用觀察法配平，反應(yīng)條件是高溫．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．
（2）觀察微粒結(jié)構(gòu)圖可知，該微粒的核電荷數(shù)為13，故為鋁元素，核外電子數(shù)比核電荷數(shù)小3，故該微粒表示的是鋁離子：Al3+；
點(diǎn)評(píng)：掌握鋼鐵的概念及煉鐵原理、離子的書寫方法即能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近發(fā)生的兩起氯氣泄漏事件引起了小紅的高度重視．小紅從網(wǎng)上查到的一條信息是：氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大的氣體，能溶于水．此條信息描述了氯氣的（　�。�
A、物理變化B、物理性質(zhì)
C、化學(xué)性質(zhì)D、化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

盛放石灰水的細(xì)口瓶壁出現(xiàn)白色固體，此白色固體的名稱是
 
，產(chǎn)生白色固體的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
 
，洗凈該瓶一般要用
 
溶解，再用水沖洗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和他的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)上一次實(shí)驗(yàn)后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】溶液是否變質(zhì)？
【提出猜想】①該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)；
②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；
③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作現(xiàn)象結(jié)論化學(xué)方程式
（1）取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)色酚酞變紅
 
 
（2）取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
 
 
【討論】
小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是
 
．
于是小王又設(shè)計(jì)了如下補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至
 
．靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式：
 
．反之則說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖A、B、C是初中化學(xué)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空．
（1）A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣總體積的
 
；該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
（選填序號(hào)）．
①裝置氣密性好 ②要選用教室內(nèi)的空氣 ③紅磷過(guò)量或足量 ④冷卻后再打開止水夾
（2）B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中使用燒杯3的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無(wú)色氣體，他們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
C
A
D+E，B+E
點(diǎn)燃
F
根據(jù)上述變化確定A～F各為何物，用化學(xué)式表示
A
 
 B
 
  C
 

D
 
 E
 
  F
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，應(yīng)將集氣瓶
 
 （填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）小紅同學(xué)要用稀硫酸（液體）和鋅粒（固體）制取氫氣應(yīng)選擇
 
和
 
（填字母）進(jìn)行組裝；氫氣和一定量的空氣或氧氣混合遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先
 
．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市山丹和肅南有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定同學(xué)們從山丹大焉支山采來(lái)的一塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取7.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)共消耗47.2g稀鹽酸，放出的氣體2.2g．如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算最終結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問(wèn)題（其中2、3、4、5小題填序號(hào)）：
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOH
（1）在表格內(nèi)填上有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式．
（2）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是
 
，屬于堿的是
 
，屬于有機(jī)物的是
 
．
（3）上述4種物質(zhì)放入適量的水中，所得的溶液中pH最小的
 
，有新物質(zhì)生成的是
 
，能使無(wú)色酚酞試液變紅的是
 
．
（4）山藥皮上含有一種堿性物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍，你認(rèn)為可從表格中選用
 
來(lái)涂抹止癢．
（5）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出制取氫氧化鈉的化學(xué)方程式
 
．

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