【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):b______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置______填字母序號(hào),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______,若用裝置F收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)注意______,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,拖選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是與B比較______.E是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______填“m”或“n”端通入.如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)中二氧化錳起到______作用,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“增大”“減小”或“不變”),
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______填字母,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用______來(lái)吸收.
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn) 先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 能夠控制反應(yīng)速率 m 催化 增大 B或C 水
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器b是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置A,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);用裝置F收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)注意先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈;試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)若選用C做發(fā)生裝置,選用C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率;欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,則氣體應(yīng)從m端通入;二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,在反應(yīng)中起催化作用,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,所以反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,硫化氫有毒,所以制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:B或C;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體可以用水吸收。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在今年5月31日世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)中,某學(xué)生設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置中的澄清石灰水可以檢驗(yàn)香煙燃燒是否有____氣體生成。為了使香煙燃燒產(chǎn)生的氣體通過(guò)澄清石灰水,活塞應(yīng)向____移動(dòng)
自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:
( 表示氯原子, 表示氧原子, 表示氫原子)
(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質(zhì)中,D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是:_______。
A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)。
A、___________ D、___________ G、____________ F、_____________
(2)寫(xiě)出H和A反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),其中能供給呼吸的物質(zhì)是_____。
(2)下表為北京市某監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問(wèn)題:
①首要污染物是______;其中會(huì)形成酸雨的是______(填1種即可)。
②上圖為一款新型環(huán)保車(chē),可通過(guò)360 °旋轉(zhuǎn)的“大炮筒”向四周?chē)娝瑥亩徑鈽O端惡劣天氣給人帶來(lái)的不適。分析這款環(huán)保車(chē)噴水的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣是人體必需的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1 g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
(3)如果按用量服用,通過(guò)服用此鈣片,每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少?______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+6價(jià) B. n的值為6
C. Se是一種金屬元素 D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒,開(kāi)始時(shí)瓶中少量水被壓到燒杯中,稍后,燒杯內(nèi)水又被壓入瓶中,燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個(gè)集氣瓶體積(c)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是先下降后上升
B. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣與空氣的體積比為(b-a):(c-a)
C. 燃燒匙中的白磷可以換成細(xì)鐵絲或鎂條
D. 集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,步驟①____(填“是”或“不是”)分解反應(yīng),將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。(填字母)
a.燃燒著的木條火焰熄滅 b.燃燒得更旺 c.無(wú)明顯變化
(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是____(填化學(xué)符號(hào))。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是____(填字母)。
(3)圖2是化肥NH4HCO3上的標(biāo)簽,從標(biāo)簽上看碳酸氫銨具有的化學(xué)性質(zhì)是____(填字母)。
a.易溶于水 b.有揮發(fā)性 c.受熱易分解
(4)這種化肥是純凈物嗎?含氮量是否達(dá)到16%?
(資料)堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3,NH3極易溶于水。
(性質(zhì)探究)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:
①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是____。
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、D裝置,加熱,D中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞變成____色,儀器E的作用是____。
③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是_____,B中的現(xiàn)象是_____。
④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是____。
(含量分析)
⑤結(jié)合標(biāo)簽中的信息,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明標(biāo)簽上的化肥是____(填“純凈物”或 “混合物”)。
⑥在A中加入20g 這種NH4HCO3化肥樣品,加熱至固體完全消失。得知:反應(yīng)中產(chǎn)生NH3的質(zhì)量為3.4g。(假設(shè)NH3中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨,而且雜質(zhì)中不含氮元素)計(jì)算此化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H7N9型禽流感是一種新型禽流感,已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為:C15H28N4O4,回答以下問(wèn)題:
(1)帕拉米韋是由______種元素組成。
(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為:_______(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:______。(結(jié)果精確到0.1%)
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