分析 高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由質(zhì)量守恒定律,固體減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,由氧氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量,進(jìn)而判斷剩余固體的成分,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,固體減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量,則生成氧氣的質(zhì)量為1.6g.
(2)設(shè)生成錳酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳的質(zhì)量分別是x、y,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
197 87 32
x y 1.6g
$\frac{197}{32}=\frac{x}{1.6g}$ x=9.85g
$\frac{87}{32}=\frac{y}{1.6g}$ y=4.35g
剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量為18g-1.6g-9.85g-4.35g=2.2g.
答:(1)反應(yīng)生成氧氣1.6g;(2)剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳,其質(zhì)量分別是2.2g、9.85g、4.35g.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象. | 鈀的活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng). |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
現(xiàn)象或事實(shí) | 解 釋 | |
A | 熱脹冷縮 | 分子間間隔大小隨溫度改變而改變 |
B | 酒香不怕巷子深 | 分子不斷運(yùn)動(dòng) |
C | 氧可供人呼吸,一氧化碳有毒 | 構(gòu)成物質(zhì)分子不同,物質(zhì)性質(zhì)不同 |
D | 水受熱變成水蒸氣 | 分子分裂成原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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