17．人類對金屬的開發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的．
（1）青銅器是人類較早使用的金屬制品．西漢時期，人們主要采用“濕法冶金”．如將鐵浸入硫酸銅溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能，其原因是
鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜（用必要的文字或化學(xué)方程式說明）．

分析 （1）依據(jù)濕法煉銅的原理分析解答即可；
（2）依據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用以及鋁的化學(xué)性質(zhì)分析解答

解答 解：（1）依據(jù)濕法煉銅的原理可知鐵能夠置換出硫酸銅中的銅，方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）依據(jù)金屬活動性順序可知鋁的活動性比鐵強(qiáng)，由于鋁能與空氣中的氧氣生成氧化鋁并附著在鋁的表面，從而阻止了鋁的進(jìn)一步氧化，涉及到的反應(yīng)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；
故答案為：（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（2）強(qiáng)； 鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜

點評 本題是一道金屬知識的考查題，從金屬的利用，保存等方面全面考查了金屬的性質(zhì)，是一道不錯的試題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A～I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變，C在常溫下為無色無味的液體，H在D中的燃燒現(xiàn)象為火星四射，E為黑色粉末狀物質(zhì)．請根據(jù)題中信息回答下列問題（部分生成物已省略）：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式BMnO2，GCaCO3．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）圖中屬于分解反應(yīng)的是①，屬于化合反應(yīng)的是②④（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請用化學(xué)符號填寫下列空白：①空氣中含量最多的元素N；②鋁離子Al3+；③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O；④二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子（ClO-）也有消毒作用．ClO-中氯元素的化合價為+1價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列實驗操作指定容器中的水，解釋水的主要作用
ABCD
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
　　 探究燃燒的條件
解釋集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣量筒中的水：通過水體積的變化得出O2的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融化物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間存在一定間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是N和H（填符號）．
（2）從微觀知宏觀．
①如圖1微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；
②如圖1微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號，下同），屬于同一種元素的是C和E．

③科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖2所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．請寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式：C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈的硬水B．過濾后的肥皂水C．含碘的食鹽D．醫(yī)療用的純氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算．
（1）葡萄糖中各元素的最簡質(zhì)量比為C：H：O=6：1：8；
（2）葡萄糖中各元素的原子個數(shù)比為C：H：O=1：2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個鉀原子3K（2）8個二氧化氮分子8NO2
（3）7個氮原子7N（4）4個鈣離子4Ca2+
（5）氖氣Ne     （6）氧化鎂中鎂元素為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
（7）氧氣O2   （8）鐵元素Fe
（9）硫酸銅CuSO4 （10）硝酸亞鐵Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：，據(jù)此在下面填寫有關(guān)該元素的信息．
①該元素的元素符號Cl；
②元素種類（填“金屬、非金屬”）非金屬；
③在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得、失”）得；
④形成離子的離子符號Cl-；
⑤該元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式NaCl．

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