【題目】青蒿素能有效治療瘧疾,其化學(xué)式為C15H22O5,下列說法正確的是 。

A.青蒿素屬于氧化物

B.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為94

【答案】D

【解析】

A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:12×15:22:16×5=180:22:80=90:11:40,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;

D、青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9040=94,選項(xiàng)說法正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)用渾濁的湖水制取純水。將樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

1)圖中還缺少的一種儀器是____________,其作用是____________;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 ____________ 。

2)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,可能的原因有_________________

3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁?赡艿脑蛴校孩____________; ____________;③______________。

4)改進(jìn)裝置后過濾,得到了澄清透明的水,有人認(rèn)為是純水,你____________(填同意不同意)他的看法,理由是____________。若要制取純水,還需采用的凈化方法是____________,該方法屬于 ____________,(填物理變化化學(xué)變化)。

5)為了檢驗(yàn)收集到的蒸餾水的硬度,加入____________ ,振蕩,看到____________,說明其為軟水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩位同學(xué)用稱量的方法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

1)甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)有何現(xiàn)象? _____________________________。

2)乙同學(xué)將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸(HCl)與碳酸鈉粉末(Na2CO3)接觸,反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)天平的指針____________(選填偏左”“偏右不偏轉(zhuǎn)),該反應(yīng)____________(填符合不符合)質(zhì)量守恒定律。接下來,乙同學(xué)繼續(xù)用丙裝置完成實(shí)驗(yàn),其他操作不變,裝置氣密性良好,最后天平仍不平衡,原因是__________________

3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為對(duì)于有_________________(填物質(zhì)狀態(tài))生成的反應(yīng),在驗(yàn)證該反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)在密閉的體系中進(jìn)行,并且還需避免受浮力的影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為中國(guó)天眼 FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡,如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

1)選擇角鋼而不用純鐵作塔架的主要原因是_________________。

2)角鋼中含有錳(Mn)和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯 + 2 價(jià)。請(qǐng)寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

3)請(qǐng)你寫出一條防止鐵制材料生銹的具體措施__________________

4)向 AgNO3 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的鋁粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定不含有_________,一定含有___________。(均填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合水和溶液的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

1)對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作,相對(duì)凈化程度較高的是________;

2)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是_____(填字母)

A 氫氧化鈉和硝酸銨B 食鹽和蔗糖C 高錳酸鉀和碘

3)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是_________

溶解把配好的溶液裝入細(xì)口瓶稱量計(jì)算量取

4)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

① P點(diǎn)處甲物質(zhì)的溶液是 ______________ (填“飽和 / 不飽和”)

② t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 __________ (填:>、<、=) 乙物質(zhì)的溶解度

③ t3℃時(shí),將60克的甲放入100克水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】往一定量的稀硫酸(H2SO4)中加入過量的Zn粒,如右圖所示反應(yīng)過程中,某物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入Zn粒的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示 。

A.溶液中水的質(zhì)量

B.生成ZnSO4的質(zhì)量

C.生成H2的質(zhì)量

D.參加反應(yīng)硫酸(H2SO4)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題。

1t2時(shí),比較兩物質(zhì)的溶解度_______________

2t1時(shí),100 g 水中溶解 20 g 甲,溶液剛好飽和;那么,50 g水中溶解____________g 乙,溶液達(dá)到飽和。

3t1時(shí),若要將甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>____________。(寫出一種即可)

4t2時(shí),甲、乙的飽和溶液各 W g,冷卻至 t1時(shí),有晶體析出的是___________,沒有晶體析出的是_________________。

5)若要從含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中的氧氣(O2)的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.將紅磷(P)改為蠟燭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B.此實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是鐘罩容積大,消耗的藥品多

C.鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少導(dǎo)致水面的上升

D.裝置應(yīng)保證氣密性良好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:

1A點(diǎn)的含義是_____

2)將圖中N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的甲溶液的方法中一定可行的是_____。

3)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從降到,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_____

4)當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時(shí),可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙物質(zhì);

5A、B兩杯的質(zhì)量分別為100g200g的乙物質(zhì)的不飽和溶液,已知二者的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。現(xiàn)對(duì)兩杯溶液同時(shí)恒溫蒸發(fā)水(蒸發(fā)水的速率相同),則先有晶體析出的是_____。(填“A”或“B”)

6)欲用50g的丙的飽和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的質(zhì)量為_____。配制過程中若量取丙的飽和溶液時(shí)采用俯視讀數(shù)則會(huì)造成所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏大”或“偏小”)

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